D/创新游戏：姓名小火车出发

游戏目标: 

1、在教师和同伴不提醒的情况下能记住全班幼儿姓名。 

2、体验与教师、同伴一起游戏的快乐。

3、使幼儿对教师点到自己的名字作出积极的回应。

游戏准备: 

场地、音乐《开火车》

游戏过程: 

一、熟记全班幼儿姓名 

幼儿围坐成半圆形,教师边听音乐边做“开火车”的动作(两手握拳在胸前绕圈)。 教师做“火车头”,跟着音乐有节奏地点幼儿的名字,被点到名字的幼儿回答“到!”之后跟在教师的身后做“车厢”,直到所有幼儿都被请到为止。(教师一边点名一边引导幼儿走出来与教师一起做“开火车”的动作)

二、游戏“开火车”

幼儿会玩“开火车”游戏后,请幼儿做“火车头”来当小老师。来点班级幼儿的姓名,被点到的幼儿做“火车厢”跟在后面进行游戏。看谁记住的幼儿姓名最多、“火车厢”最长。

游戏效果:

点名是幼儿园一日生活中最常见的环节,在幼儿园每天晨检要点名,检查班级幼儿的出勤率要点名,活动课上要点名回答问题等等。在幼儿园要点名的环节实在太多了,用点名的方式来帮助幼儿记住其他幼儿姓名。虽然,升中班了小朋友间见面熟悉了、一起玩耍了,但是幼儿没有从小养成能记住别人姓名的习惯。每当幼儿听到有人叫自己的名字,就会精神为之一振,也就会更加留心对方说的话、做的事情。而记住别人的名字,就意味着尊重别人、在意别人,给人一种亲切、熟悉的感觉,从幼儿人际交往的角度来说,就占有了一定的优势。所以通过这个游戏能够加深幼儿之间的情感,能很快叫出小朋友的名字,就会很容易拉近幼儿与幼儿之间的距离,加深幼儿之间的情感!幼儿更快地熟悉起来,也就会比较容易适应环境和生活。