Y/教学笔记：生成活动综合《秋叶》

活动背景:

十一月随着《秋的畅想》主题循序渐进的开展,我们中一班《小树叶 大成长》也在有序开展,在一次 “秋叶”亲子调查活动中,家长带着孩子一起寻找秋天树叶的颜色、形状以及常见树叶等活动,在大家的调查表上,我们看到其中一张调查上有关叶的种类一览填写单叶和复叶时,孩子七嘴八舌的问起来了,于是我们的综合活动开始啦……

活动目标:

    1、鼓励幼儿探索秋天的变化,感受秋天季节特征

    2、认识生活中常见的树叶,了解单叶和复叶。

    3、乐于观察秋天叶子的变化,探索大自然的奥秘

活动准备:

    1、调查表若干份

    2、树叶拼图、PPT

    3、幼儿绘画材料人手一份

活动重难点:

       1、认识生活中常见的树叶

2、了解单叶和复叶

活动过程:

一、歌唱《小树叶》导入活动

教师:结合歌曲谈话有关秋天树叶的话题。

二、出示“秋叶”调查表,再次复习调查表上的内容。

1、你知道的叶子有哪几种?它们叫什么名字?

2、你知道秋天叶子颜色有哪些?

3、请你说说秋天叶子的不同。

4、你最喜欢什么颜色、形状的树叶?

5、欣赏部分幼儿的“秋叶”亲子调查

小结:秋天的树叶不仅颜色不用,形状不同,以及生长方式也各不相同。

三:播放PPT,一起来认识单叶和复叶。

教师播放图片,结合图片让幼儿直观的了解什么是单叶,什么是复叶。

四、绘画单叶、复叶

1、欣赏单叶复叶简笔画

2教师示范绘画单叶、复叶

3、幼儿自主选择绘画内容,进行绘画活动

五、展示幼儿作品

       请幼儿说说自己的绘画作品。

活动反思:

每一次对于孩子们的亲子作品,我们都认真对待,一一去欣赏学习。上一次的亲子作品树叶拼画,请幼儿介绍作品是和谁一起收集制作,作品用了哪些树叶。这一次的亲子调查表任然是认真对待,就在这时发现江之远小朋友家的调查表填写单叶、复叶。此时,孩子也都跟着发问,单叶是什么?复叶是什么?于是我们的主题“秋叶”又有了新的探究与学习。认识单叶与复叶就顺势生成出来,通过图片,孩子可以直观的了解、认识单叶和复叶。而通过简笔画教学,我们不仅认识,还可以动手去画一画我们所学到的新知识。对于绘画过程,我鼓励孩子们自主选择,喜欢单叶画单叶,喜欢复叶就画复叶,整个活动既轻松又自主。

说实话,对于秋天的叶子,我能说出常见树叶,树叶颜色以及树叶的不同,但对于单叶和复叶,我也是在亲子调查表上才知道,后期通过百度调查,才知道具体。所以说,这次的生成活动,不仅让孩子们习得知识,老师也跟随孩子一起学习一起收获。