又到午睡起床时,孩子们依旧有序地排着队,准备梳头发。而我呢,每天为他们梳头发似乎也成了一种享受。有时候,有的孩子头发扎的比较复杂,我还不太会梳理,便重新为他们换一个简单的发型,虽然梳得不是太好,但他们似乎也很开心。最重要的是每次梳头发都能拉近我们之间的距离,触摸孩子的心灵,能多一点机会去了解他们。必要时,我还会适时介入进去,去了解他们的心声,适时指点,让我们彼此之间分别多一份信任与和谐。 记得每天给孩子们梳头发时,总会有几个孩子像小鸟一样,叽叽喳喳地说个不停。 老师:“妈妈梳得发型没有你梳的好看”。 老师:“我会拍球了”。 老师:“我会走轮胎了”。 老师:“今天中午吃饭,我最快”。 老师:“我终于会踩高跷了”等等。 在每一次的对话中,我真的很享受孩子们流露出的童真话语,是那样的单纯、天真、无邪。以后每天,我都会将起床后梳头发时间段,也作为与孩子们的一种交流方式。 其实,每天看到他们梳好头发,就兴高采烈地走到自己位置上时,脸上洋溢的笑容是那样的阳光,灿烂。在那一刻,我与孩子们内心一样,也拥有幸福感。可能对我而言,平凡工作中不断发现的各种新鲜事儿,就是我所要的幸福。
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