D(创新游戏）巧玩竹竿

生成背景:    

    竹竿是我们生活中常见的物品,它不仅可以用来做环创还可以变成孩子们成户外游戏时体育器械。小班的孩子喜欢在晨间活动时玩竹竿,一次早上晨间活动时,我发现乐乐与小望拿着竹竿放在两脚学骑马、还有的将竹竿拼成了小房子跳一跳。根据小班幼儿的年龄特点及兴趣,我们便生成了创新游戏—《巧玩竹竿》将竹竿投放到户外,创设不同的游戏情景让幼儿在活动中探索竹竿的多种玩法发展幼儿的跑、跳、跨等能培养幼儿动作的灵活性、协调性及与同伴合作的能力激发幼儿的创新意识。

活动目标:

    1、大胆探索竹竿的多种玩法。

    2、游戏中促进幼儿动作协调能力发展。 

    3、提高幼儿的合作能力,体验与同伴游戏带来的快乐。

游戏材料:长短不同的竹竿、竹筒等

游戏玩法:

玩法一:推小车

我们的竹竿可以变成小推车哦,让我们一起推起来吧。

玩法二:竹子乐

小竹梯真好玩,一起走一走、跨一跨、跳一跳,爬一爬吧!

玩法三:踩竹筒

竹筒高跷走起来,看谁走的又稳又快哦!

玩法四:竹筒迷宫

大家一起试一试,快将我们的竹筒变成有趣的迷宫吧。

游戏效果:

    巧玩竹竿的游戏,深受我班孩子的喜爱。在轻松愉悦开心的氛围中孩子们都敢于大胆尝试,有结伴探索的,也有两两合作的,游戏中我注重鼓励他们与同伴结伴游戏,启发幼儿进行“一物多玩”,并创造出各种各样的玩法。适时我也参与进去与孩子们一起探索尝试发现,形成有效的师幼互动。在整个游戏过程中,孩子们遇到困难都愿意自己主动解决,从中真正体验到与同伴合作玩竹竿游戏带来的乐趣。