D（随笔）花儿因爱而美丽

    开学第一天,萱萱在爸爸的陪同下来到了小一班。随后,爸爸便带着她熟悉了班级环境和两位老师。可是我发现,萱萱始终都是躲在爸爸的身后,手里拿着自己的姓名牌,什么话也不说。我赶忙迎上去,萱萱,你认识自己的小水杯吗?她点点头。我便带着她去找自己的小水杯,看她犹豫的样子,我给了她提示第一排,很快她就发现自己小水杯摆放的位置了。我连忙表扬了她,萱萱,你真棒!

萱萱:把自己的小书包也去放好吧。

萱萱:搬小椅子进教室了。

萱萱:我们一起吃点心了。

萱萱:和小朋友一起游戏啦! 

    每一个环节都要不断的去提醒她,要不然就一直站着,一点都不适应群体生活。于是,这个默默无闻的孩子便引起了我的进一步关注。

    每天早上入园时她的眼眶都是湿润的,一定是入园时有点小情绪。大家一起游戏时,她也不乐意参加,睡觉时翻来覆去也不想入睡,自由活动时,也不愿意和别人玩。为了让她尽快融入到我们小一班集体生活中,每天来园我都会给他一个拥抱,游戏时,也牵着她的小手一起游戏,多一点鼓励与表扬,让她尽快参与到游戏中去。慢慢地三天过去了,第四天入园时,萱萱没有哭了,而是给了我一个腼腆的微笑,也不用我去提醒她,而是自己渐渐的融入到集体中去与小伙伴一起玩耍啦!

 我们深知,对于小班刚入园的孩子,第一次离开自己的父母,走入新的集体生活中,难免会有依恋及依赖感。但对于我们一线教师来说,我们尽可能可以给孩子们创造一个轻松、温馨、愉悦的氛围,让孩子们自发性的喜爱上幼儿园,形成活泼开朗的性格。我觉得,有时候一个微笑、一个爱的拥抱,一个小红花的鼓励,对孩子来说也是一种爱的呼唤与守护。