新学期开始了,孩子们从小班升入了中班,为了让孩子们知道自己已经长大了,做哥哥姐姐了,为此我们设计主题教学活动“最棒的我”,安排了一系列的教学内容,如:语言(儿歌)“别说我小”、歌曲“我们是中班小朋友”、社会“我们升中班了等等;另外,我们还请爸爸妈妈和孩子一起回忆小时候,从而使孩子可以互相讨论自己小时侯与现在的不同,进一步的感觉到自己长大了,自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事情,懂得自己要为小班的弟弟妹妹做个好榜样。
每一个“我”,不仅是一个独特的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。每一个“我”和世界上另一个“我”,同中有异,异中有同。人就是在“自然我”和“社会我”之间给自己定位,从而走出自己的成长之路。
在《最棒的我》课程单元中,我们从多元的角度,让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,幼儿将学习建立与他人的友谊,并通过各种游戏,享受表达“我最棒”时的那份愉悦。
zgyey.com
