音乐：数高楼

     近期我们开展了一节音乐《数高楼》,歌曲旋律的欢快跳跃,歌词内容适宜表演,孩子们听到了便情不自禁的随着音乐舞动起来了,为了让他们体验歌曲表现数高楼的乐趣,我请孩子们分段演唱和表演,然后自由创编,利用游戏的形式激发幼儿创编和表现的能力。将孩子们自己创编的动作组合起来,大家一起游戏,在游戏中体验快乐。