这周我们开展了语言活动《 大熊猫的客人》,幼儿能从观察课件的影子的整体或者局部轮廓大胆的猜测出故事中的客人,然后慢慢的初步了解故事中的内容,通过活动幼儿很乐意的使用礼貌用语“你好、请、谢谢、再见等”,做一位讲文明,懂礼貌的小朋友!
附故事:
大熊猫的客人
今天,熊猫请朋友来做客。
“笃笃笃”———是谁来了,在轻轻地敲门?
大熊猫开门一看,是小白兔来啦。小白兔说:“熊猫,你好!”大熊猫说:“你好! 请进来吧! 请坐,请坐。”
大熊猫端来一杯水,用两只手捧着,说:“请喝水吧!”
小白兔用两只手接过杯子,说:“谢谢! 谢谢!”
“嘭嘭嘭”———是谁来了,把门敲得这么响?
大熊猫开门一看,原来是小黑熊。
大熊猫搬过一把椅子,没等他说请坐,小黑熊已经坐在床上了。
大熊猫端来一杯水,对小黑熊说:“请喝水!”小黑熊看也不看,说:“我不喝,我要搭积木!”
大熊猫说:“那我们一起来搭小桥,好吗?”
小白兔说:“好。”
小黑熊说:“不,我要自己搭房子!”他拿了很多积木,一块块地往上堆,堆得很高很高。
熊猫和小白兔只好用剩下的几块积木,一起搭小桥。
“哗啦”一声,小黑熊搭的房子倒下来了,把大熊猫和小白兔刚搭好的小桥也碰倒了,小黑熊哈哈大笑起来。
小黑熊回家了。小白兔也要回家了,她对大熊猫说:“大熊猫,再见! 明天请你到我家来玩!”大熊猫高兴地说:“我一定会去的!”
小白兔在回家的路上,经过小黑熊的家门口,他想:“要不要也请小黑熊明天到家里来做客呢?”
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