数学活动：8以内数量比多少

正确判断8以内的数量,是中班下学期的内容,本活动要求幼儿对8以内的数量能手口一致地点数,并正确说出总数,幼儿4--5岁,对数概念已有一定的认识,让幼儿手口致的点数,可为幼儿在今后的学习数学方便打好基础,因此,我把这个活动内容定为:

1、手口一致地点数8以内的物体,并比较数量的多少。

2、尝试用对应的方式在记录表相应的位置上记录豌豆数量。

3、积极参与操作活动,养成做事有序的习惯。

活动中孩子们自主运用操作,加深幼儿对数量的认识、判断,几数量与数字匹配。从而进一步巩固这节课的内容,培养幼儿动手的能力次活动通过这个教学环节,既遵循了概念数学规律,又符合幼儿认知的特点,指导幼儿观察、操作、获取新知,同时注重培养幼儿思维和各项能力,在教学过程中通过让幼儿动口、动手、动眼、动脑为主的学习方法,使幼儿学有兴趣,学有所获。