2024年03月29日

小四班第十四周教学计划

2018-06-25 15:57:41

主题名称

快乐一夏

活动时间:6月4日——6月8日  

主题

目标

本主题引领孩子们在尽情的玩耍中感受夏天的特征,在多彩的游戏中体验夏日的乐趣,在观察、探索与讨论中了解“快乐一夏”的秘密

星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间

活动

 看图书

听音乐

叠手绢

玩皮球

玩玩具

 

 

 

 

 

 

 

活动一:

雨天里的多多

感受雨天给人们带来的乐趣,学会使用雨伞。

 

活动二:

区域活动:

美工区:雨点画画

 

活动一:

共伞

巩固对5以内数字的认识,进行数字与数量的对应。

 

活动二:区域活动:益智区:小蜗牛找朋友

 

活动一:

糖果雨

理解故事内容,感受想象的乐趣。

 

 

活动二:

区域活动:娃娃家

 

活动一:

噜啦啦洗洗澡

能随音乐有节奏的扭动肢体,喜欢洗澡,感受洗澡后的快乐。

 

活动二:

区域活动:小餐厅

 

 

半日活动:

创意美术:

米罗冰激凌店

探索用不同的涂鸦方式来表现冰激凌。

中 午

饭  后  散  步

 

 

活动一:

区域活动:表演区:夏天到

活动二:

户外:攀爬区

活动一:

手工:好吃的冰激凌

 

活动二:

擦椅子

活动一:

区域活动:建构区

活动二:

体育:电风扇

 

 

 

 

活动一:

区域活动:益智区:夏天的、冬天的

活动二:

户外:骑小车

活动一:

区域活动:娃娃家

活动二:

评选好孩子

生活

活动

1. 引导幼儿观察雨后周围植物的变化。

2. 逢雨天带幼儿观察雨,引导幼儿闭起眼睛听一听雨落在地上、窗户上,滑梯上的声音,说一说感受。

 

家长

工作

1、父母带幼儿一起雨中散步。

2、请家长帮助幼儿学习如何穿雨衣雨鞋。

主题名称

快乐一夏

活动时间:6月4日——6月8日  

主题

目标

本主题引领孩子们在尽情的玩耍中感受夏天的特征,在多彩的游戏中体验夏日的乐趣,在观察、探索与讨论中了解“快乐一夏”的秘密

星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间

活动

 看图书

听音乐

叠手绢

玩皮球

玩玩具

 

 

 

 

 

 

 

活动一:

雨天里的多多

感受雨天给人们带来的乐趣,学会使用雨伞。

 

活动二:

区域活动:

美工区:雨点画画

 

活动一:

共伞

巩固对5以内数字的认识,进行数字与数量的对应。

 

活动二:区域活动:益智区:小蜗牛找朋友

 

活动一:

糖果雨

理解故事内容,感受想象的乐趣。

 

 

活动二:

区域活动:娃娃家

 

活动一:

噜啦啦洗洗澡

能随音乐有节奏的扭动肢体,喜欢洗澡,感受洗澡后的快乐。

 

活动二:

区域活动:小餐厅

 

 

半日活动:

创意美术:

米罗冰激凌店

探索用不同的涂鸦方式来表现冰激凌。

中 午

饭  后  散  步

 

 

活动一:

区域活动:表演区:夏天到

活动二:

户外:攀爬区

活动一:

手工:好吃的冰激凌

 

活动二:

擦椅子

活动一:

区域活动:建构区

活动二:

体育:电风扇

 

 

 

 

活动一:

区域活动:益智区:夏天的、冬天的

活动二:

户外:骑小车

活动一:

区域活动:娃娃家

活动二:

评选好孩子

生活

活动

1. 引导幼儿观察雨后周围植物的变化。

2. 逢雨天带幼儿观察雨,引导幼儿闭起眼睛听一听雨落在地上、窗户上,滑梯上的声音,说一说感受。

 

家长

工作

1、父母带幼儿一起雨中散步。

2、请家长帮助幼儿学习如何穿雨衣雨鞋。


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