小三班下第五周教学活动

主题

目标

 在春意盎然的季节里,带幼儿去户外走走、看看、说说,在大自然中启发幼儿感受美、体验美,丰富其想象力和创造力。引导幼儿从多方位、多角度感知自然界中丰富多彩的颜色,发现色彩的奇妙变幻;关心周围环境,享受发现、表达、创造的乐趣,激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感。

星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间

活动

 看图书

听音乐

叠手绢

玩皮球

玩玩具

上

午

活动一:

小黄和小蓝

感受蓝黄两色“拥抱”后的变化,体会好朋友在一起的乐趣

活动二:

区域活动:美工区:颜色魔术师

活动一:

《贪吃的变色龙》

乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程。

活动二:

区域活动:建构区:小动物的家

活动一:

《颜色对对碰》

初步感知两种颜色配色后能发生变化,尝试用简单的语言描述实验的过程和结果。

活动二:

区域活动:益智区:套图形

半日活动:创意美术活动:《在阳光里》

初步感知暖色调的颜色,大胆想象将色块添画成动物,初步体验拓色与联想的快乐。

活动一:

《彩色世界真奇妙》

学唱歌曲,能用自然、欢快的声音歌唱。

活动二:

区域活动:娃娃家

中 午

饭  后  散  步

下

午

活动一:

区域活动:

美工区:藏到哪里啦

活动二:体育游戏:彩色小皮球

活动一:

图书室

活动二:

擦椅子

活动一:

手工活动:创意太空泥

活动二:

区域活动:建构区:小动物的家

活动一:

户外活动:攀爬滑梯

活动二:

区域活动:角色区:彩色商店

活动一:

美工区:彩带飞舞

活动二:

评选好孩子

生活

活动

1. 丰富自然角,开展种植、饲养活动。

2. 多带幼儿到户外散步,告诉幼儿多晒太阳对身体好。同时注意引导幼儿寻找、观察自然环境中的各种颜色。

家长

工作

1.   请家长带幼儿远足踏青,坚持步行1-1.5千米,引导幼儿观察春天的颜色,拍照留念,并由家长帮助幼儿做口述日记。

2.   家长可在日常生活中引导幼儿观察家中、周围环境中丰富的颜色,感受不同的色彩带给人们的不同感觉。

3.   将家中有关春天的图片和春游照片带到幼儿园。