第一周

主题

目标

通过为幼儿创设一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境,安排丰富多彩的系列活动,帮助幼儿熟悉幼儿园生活,使他们能愉快地走进幼儿园,在园感受快乐、体验快乐,认识到“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间

活动

谈话

听故事

看图书

玩手绢

手指游戏

上

午

活动一:

我爱我的幼儿园

会用自然声音唱歌,并能在教师的提示下,听前奏整齐地演唱。

活动二:

区域活动:

我来演一演

活动一:

幼儿园里走一走

熟悉幼儿园的环境,简单了解功能室,萌发喜欢幼儿园的情感。

活动二:

区域活动:美丽的一串红

活动二:

幼儿园真好玩

练习听信号向指定方向走、跑,喜欢与同伴一起游戏,感受体育游戏的乐趣。

活动二:

区域活动:我的娃娃家

活动一:

创意美术《高高兴兴上幼儿园》

观察自己的脸,初步尝试涂鸦人物的五官,萌发幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。

活动二:

区域活动:喂喂小动物

活动一:

学习徒手操

激发幼儿做早操的兴趣。

活动二:

区域活动:唱唱跳跳真快乐

中午

饭   后   散   步

下

午

活动一:

图书室

活动二:

骑小车

活动一:

游戏室

活动二:

擦椅子

活动一:

幼儿园是我的家

活动二:

区域活动:

活动一:

手工活动

活动二:

户外活动:玩沙

活动一:

区域活动:

玩具真好玩

活动二:

评选好孩子

生活

活动

1.帮助幼儿学习穿、脱鞋子;练习手扶栏杆,跨过小便池如厕;懂得及时排便,不拥挤、不打闹,排好队、有秩序进行。

2.每餐前教师要对幼儿讲解正确的进餐方法,细嚼慢咽,专心吃饭。

家长

工作

1.  通过家长会、家教园地等形式,向家长介绍如何减轻分离焦虑、如何培养幼儿的自理能力和生活习惯的方法。

2.  请家长每天和幼儿聊一聊关于幼儿园的话题,和幼儿园要求一致,家园共育。