中七班2018年1月2日——1月5日活动计划

本周重点

1.认识元旦,进行新年准备活动。

2.运用物品特征与谐音学说祝福话,学说带有数字的祝福话。

3.练习说春节祝福语。

时间

学习与游戏

区域活动

星
期
一

上
午

   益智区:

   1.制作拉花、挂饰

关键经验:用剪、粘贴、绘画等方法制作鱼、灯笼等挂饰,体验合作的乐趣。

2.制作贺卡    

关键经验:运用剪贴、绘画等形式制作贺卡。

3.包饺子

   关键经验:会用团圆、压扁、捏等方法包饺子。

   益智区:

   穿门帘

关键经验:学习自选某种规律排列物体。

   表演区:

    新年联欢

   关键经验:幼儿自由分组准备新年联欢会的节目,感受节日的气氛。

   角色区:

新年大卖场

关键经验:能自己选择新年主题活动,实现自己的计划并进行游戏。

   建构区:

节日的街道

关键经验:能运用形状不同的积木进行搭建“节日的街道”,感知积木的形体特征。

元旦假期

下
午

星期二

上午

故事:哪吒闹海

操后活动:跑步

找朋友(知道4的大朋友是5,小朋友是3)

下午

剪窗花(尝试用挖空、折剪等方法剪出各种图案的窗花)

作品讲述(提升幼儿知识经验)

讲故事:司马光砸缸

星期三

上午

故事:宝莲灯

   操后活动:一物多玩

新年的来历(知道元旦是1月1日,新年的第一天)

   户外: 彩色轮胎

下午

区域活动:数学区    美工区

区域活动:科学区    语言区  建构区

桌面玩具

星期四

上午

古诗:春夜喜雨

   操后游戏:趣味轮胎

按特征分类(能按照物体的两种特征进行分类)

   户外:捉迷藏

下午

   功能房:科技操作间

   大型滑梯1

   创意积木片

  星期五

上午

   古诗:池上

   操后:跨栏

   图形变变变(利用各种图形组合成不同图案)  

   学说反义词  

下午

   音乐律动:小宝贝  

   学说古诗

评选好孩子

生活活动

1.引导幼儿在日常生活中寻找和发现身边的红色和象征喜庆的事物。

2.了解元旦,了解今年春节后是什么生肖年。

家长工作

参观年货市场,说一说自己购买的年货和买年货的心情。