2026年03月11日

整合活动:第一单元《你的家，我的家》

2011-02-23 15:40:44

          
课程单元说明：
      “家”是我们开展人生的第一个场所，“家”也是温暖安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，
  幼儿时常会把“我家、、、、、、”“我妈妈、、、、、、、”“我们家里、、、、、、”挂在嘴边，因为这是他们最熟悉的人生经验。因此，我们选择这个最贴近幼儿生活经验的课程单元，带领幼儿更进一步认识“家”这个温馨的“你的家，我的家”课程单元包含三个重要的学习主轴。“家是什么样的”，将邀请幼儿一起探索家的外观与内部结构。“我和家人”透过探究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情，并通过不同家庭的介绍，如动物的家，同学的家、故事中的家以及对家人和家庭生活的扮演，幼儿开始了解自己和他人家庭的异同点。这个课程内容让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来自己的家做客，知道要怎么告诉别人家庭住址等，从中，幼儿可以学习画地图、辨别方位、建立空间的基本概念，学习担任小主人和小客人的不同角色。体会如何善意地招待别人，将礼貌教育落实在生活中。
语言领域
 
1．理解故事并感知故事的特殊幽默感。
2．尝试用不同的音色学说小熊和熊外婆的对话。
3．理解儿歌，学用形容词表达。
4．用适当的语言想客人介绍家人、家里的环境。
科学领域
 
1．发展路线图与实际空间的对应概念 。
2．了解不同外形特征房子的家。
3．尝试根据房间的功能摆放相应的家具。
4．了解自己家四周的环境。
 
艺术领域
 
1．欣赏三拍子歌曲抒情的旋律。
2．学唱歌曲，注意在休止符处停顿。
3．感知歌词的韵律和趣味性。
4．增加对不同声音的敏感性。
健康领域
1、学习穿越障碍进行体育游戏。
2、 感受家的亲情与温暖。
3、 学习帮助家人做简单的家务事。
4、  大胆表达对家内部构造的想法。
社会领域
1．遵守游戏规则，与同伴一起轮流着参与游戏。
2、乐意参加幼儿园的集体劳动活动。
3．知道不同房间的功能。
4 、乐意请好朋友到家里来做客，并知道用发邀请卡的方法来预约。
5、有礼貌地拜访，有礼貌地招待客人。

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