| “洞洞”，是多么神奇的东西。首先，人的身上就有许多洞。眼睛是“洞洞”，鼻孔、嘴巴是“洞洞”，耳朵、肚脐也是“洞洞”，甚至拿放大镜看我们的皮肤，上面都是一个个小小的“洞洞”。有的洞看得见，有的洞看不见，有的洞可以吃，有的洞可以让人走过去。这些大大小小的“洞洞”令人目不暇接，十分有趣。 因此，在“神秘洞”这个主题中，我们将带领幼儿探索生活中各式各样的洞，并分享有洞的食物。引导幼儿发现周围也有许多“洞”。教室的墙壁上、天花板、地面上和角落里，商店的服务台、餐馆的洗手间、银行的提款机，还有各种购票机等。当幼儿有了对各式各样的“洞”的丰富概念后，引导幼儿通过不同材料将自己对“神秘洞”的体验表现出 来。 幼儿具有很强的模仿及创造力，用游戏的方式可以让幼儿感受到“洞”的趣味性、娱乐性。为幼儿提供多样、有趣的空间与素材，任他们发挥，满足他们的表现需求。 在“神秘洞”这个课程单元里，我们将带孩子认识身上的洞、找找有洞的东西、发现自然界的洞、玩玩钻洞游戏，进行有关洞的想像和创作，一同来探索洞的奥秘。 |
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