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生活 活动 | 1、起床:安静起床并学会自己穿好衣服。 3、午点:安静独立的用餐,并吃完自己的一份。 2、盥洗:正确使用肥皂洗手,上厕所能够自理。 4、离园:整理好自己的学习用品,礼貌的跟老师再见,并送回小椅子。 |
户外 体锻 活动 | 集体:《红绿灯》 1、能按规则游戏。 2、提高幼儿反应能力。 | 《贴烧饼贴》 1、发展思维的灵敏性。 2、提高两两合作能力。 | 《勇敢的小鸟》 1、练习听指令跑的能力。 2、培养合作能力。 | 《火车呜呜叫》 1、提高动作的协调性 2、激发参与游戏的兴趣 | 《小马运粮》 1、发展身体平衡能力 2、提高动作协调性 |
分散:推小车 跳圈 踩高跷 | 竹蜻蜓 拍球 飞盘 | 拍球 踩高跷 捉尾巴 | 跳圈 拍球 竹蜻蜓 | 飞盘 拍球 跳圈 |
区域 活动 | 阅读区— 绘本《跟上那头熊》 益智区— 夹夹乐 建构区—春天的公园 美工区—汽车制作厂 数学区— 春天的信 |
重点指导:绘本《跟上那头熊》 目标:1、一页页翻看。 1、珍惜、爱惜图书。 | 重点指导: 夹夹乐 目标: 1、使用筷子夹物品。 2、提高手臂力量。 | 重点指导:春天的公园 目标: 1、构建春天的公园。 2、发展幼儿想象力。 | 重点指导:汽车制作厂 目标: 1、运用彩线装饰瓶子。 2、培养动手能力。 | 重点指导: 春天的信 目标: 1、数物一一对应。 2、活动中大胆表达。 |
计划 调整 | | | | | |