2024年03月29日

主题二

2017-03-29 17:10:03

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主题活动计划(一)

  班级:  小四    教师:  王小薇、李晓萌   

主题名称

第 二主题:我的故事

实施时间

 2017 年3月6 日—— 2017年 3月 24日(共 三 周)   

  

 

 

 

 

 

 

 

 

随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多,他们有机会与更多的人和事接触,同时,他们的角色也在不断的变化,在家是小宝贝,在幼儿园是小主人,由于年龄小如何顺利地与他人交往,是幼儿面临的一个难题。学会小主人知道做主人接待客人要热情,有礼貌。尝试在不同的环境中与他人交往,增强其社会适应能力,将会使幼儿终身受益。让幼儿在游戏中了解自己的特点,自己是一个独特的个体,增强幼儿自信心,提高幼儿表现自我的欲望。

小班阶段幼儿的知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚的兴趣,探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周围的人际环境,特别是对自己具有重要意义的成人,如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的。为了让幼儿形成积极的自我体验,我们预设了主题活动《我的故事》。

《我的故事》是反映小班幼儿认识自我的教育内容,由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己,使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让幼儿大胆想象,创作不一样的自我,获得一种愉快的自我体验。

 

 

主题活动计划(二)

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、 初步产生积极的自我体验,知道自己的性别、属相和喜欢的活动,初步感知自己是独特的。

 

2、 能喜欢并主动与同伴交往,会有礼貌地做小客人和小主人。

 

3、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。能用目测的方法判断并说出5以内物体的数量。

 

4、能用较合拍的动作表现音乐的平稳和快乐。

 

5、能开开心心的参加集体活动,不随便闹情绪,遵守一日常规要求,做到安静就餐、爱干净不随地扔垃圾、讲秩序。

 

6、通过谈话活动引导幼儿学会关注自我,树立信心,锻炼幼儿大胆发表自己的想法,提高语言表达能力。

 

7、运用绘画和泥工活动让幼儿能大胆的创作,感受美术操作活动中的乐趣。

 

8、通过科学小实验探索发现物品的奥妙,了解其在生活中的应用,激发幼儿对科学活动的兴趣。

 

9、鼓励幼儿积极参与阅读,培养幼儿倾听与语言表达能力,能对绘本中的人物、情节产生好奇与猜想,从而对阅读感兴趣,喜爱阅读。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题活动计划(三)

 

 

通过本主题的相关活动为幼儿营造一个宽松愉快的学习环境,充分尊重幼儿,使幼儿感觉到自己是重要的。可以收集本班幼儿的照片和喜欢的物品以及学会的本领等作为素材,与幼儿共同绘制一个丰富独特的故事。

利用美术《这是我》将幼儿的自画像贴在主题墙上,从而让幼儿产生主人公的意识和独立感。数学《有趣的面具》让幼儿变换图片的方位表现不同的人物面具,放在主题墙上让幼儿熟悉脸部的各器官和名称和位置,同时感知不同的表情。并把幼儿作品布置绘画、小制作展览,使幼儿体验成功的快乐。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在家长工作方面,大部分家长对于孩子在园情况都是很想了解的,所以与家长之间的交流是必不可少,而我们也会及时把幼儿发生在班级的一些特别事件来与家长交流,达到家园共育的目的。

1、为了让幼儿更好的认识自己,我们特意让家长帮幼儿找有关于他们的属相故事讲给他们听,丰富了我们的课程活动,也进一步增加了幼儿的知识。

2、请家长在家中给幼儿将自己和朋友之间相互关心、相互帮助的故事,读读如何让别人高兴,开心,如何去关心体谅别人。

3、幼儿是通过自己周围的人际环境,特别是对自己具有重要意义的成人,如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己,因此应该充分尊重幼儿。

4、在日常的教育教学和生活中,允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。

  5、随机提醒幼儿关心集体,尝试让幼儿去观察身边的事物和人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题活动计划(四)

 

第一周   第二周

 

 1、早阅《小斑普大冒险》   1、语言《熊猫的客人》

2、数学《比高矮》   2、科学《物品的弹性》

3、健康《笑脸娃和哭脸娃》   3、社会《男孩女孩》

4、体育 《我们俩是好朋友》   4、早阅《大卫上学去》

5、语言《小兔子找太阳》   5、体育《这是小兵》

6、美术《这是我》   6、音乐《表情歌》

  

 

 

   第三周   

  

1、安全《吃饭安全要注意》   

2、数学《有趣的面具》   

3、早阅《借你一把伞》   

4、体育《小兔子跳彩圈》   

5、语言《小猴请客》   

 6、美术《请客人吃点心》

 

科学区:1、提供弹性玩具,让幼儿进行自由探索。

益智区:1、提供脸谱底板及剪好的五官拼摆材料,让幼儿在脸谱上正确地摆放五官。

  2、提供不同颜色的玩具,尝试利用这些玩具进行间隔排列。

美工区:1、提供纸盘等材料,让幼儿通过用直线和曲线给妈妈添加头发。

  2、提供油画棒、彩纸碎片等,让幼儿美化妈妈的衣服。

语言区:1、提供“我爸爸”方面的图书,引导幼儿进行阅读和讲述。

  2、提供“小兔拔萝卜”图卡,引导幼儿进行绘本表演。

娃娃家:丰富餐具如用大果冻的塑料盒做碗,用油泥做各色的点心和食物,用绿色的彩纸撕碎放在小盒子里当做茶叶,引导幼儿玩“请客”游戏。

大舞台:提供各种小乐器让幼儿在表演活动中大胆展现自己的个性。

超市:提供丰富的商品材料,进行“三八”活动大促销。

 

 


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