主题活动计划(一) 班级:中一班 教师: 陈雁、张梦雅 主题名称 | 第三主题:我们身边的科学 | 实施时间 | 2017年4月1日—— 2017年4月21日(共3周) | 主 题 背 景 | 随着年龄的增长,幼儿对身边的各种有趣现象、事物越来越感兴趣。小鸟为什么在天上飞?沙发为什么是软软的,会一上一下?人站在太阳底下为什么会有影子?为什么影子有的时候长,有的时候短?生活中的许多秘密吸引着小朋友去发现、去探索、去了解。“我们身边的科学”这个主题也应幼儿的发展需要应运而生了。 主题活动从引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始,让幼儿饶有兴趣地去发现各种富有变化的物体造型、作用,用孩子们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地;关注周围生活中不同物体的形状,知道有相同的,也有不同的,各有各的作用;同时,通过变废为宝的活动引导,让幼儿从小养成环保的意识。 我们希望通过以生活中常见的科学现象、事物为话题,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,培养幼儿的好奇心和求知欲,激发幼儿探索的欲望,用灵巧的双手去创造。在动脑动手的过程中,调动各种感官、插上想象的翅膀,在科学世界里进行学习,获得成长。 |
主题活动计划(二) 主 题 目 标 | 1、对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。 2、知道几种特殊的电话号码及其作用,能具备初步的自救意识。 3、知道人的牙齿由于细菌的侵蚀会生病,了解牙齿生病的原因与保护的重要性,愿意养成早晚刷牙的好习惯。 4、在原故事和儿歌的基础上,想象并创编新的故事和儿歌。 5、能在宽15—20厘米的平行线中平稳地走,保持平衡。发展走、跑、蹲、跳的基本能力,增进想象力以及肢体创作的能力,促进动作的敏捷性。 6、随音乐的变化,改变动作的速度、力度和难度。 7、理解8以内数的实际意义,感知相邻数之间的数量关系。 8、正确使用多种手工工具和材料,运用画、贴、印、捏等方法进行美术活动,提高幼儿的审美能力。 |
主题活动计划(三) 环 境 创 设 | 1、活动室的材料、设备、环境布置尽可能与幼儿感兴趣的科学活动想联系,陈列的物品要能使幼儿随时的观察和探索。 2.在活动室内,注意自然角、数学角和科学发现区的设置,既要相对固定,又要随时变化调整、充实。结合不同主题,一方面由教师提供丰富的材料和条件;另一方面教师应引导幼儿搜索、寻找有关的信息和物品,便欲开展多样化的、适合幼儿需要与兴趣的活动。 3、可以根据情况组织幼儿参观附近的大学,激发幼儿学科学的兴趣。 | 家 园 共 育 | 1、家长和教师要善于挖掘日常生活中蕴涵的科学因素,使教育内容更贴近幼儿的生活,同时抓住契机将正规科学活动、非正规科学活动和偶发性科学活动三者相结合,以丰富的活动激发幼儿探索的兴趣。 2、家长不要直接灌输科学概念或答案,而是利用周围环境,为幼儿创设条件,提供物质材料和实践机会,给幼儿最大的自由空间,引导幼儿主动提问、大胆尝试,获得科学知识。 3、要重视幼儿在科学活动中运用符号与语言表达能力,给幼儿充分表达交流的机会,倾听和鼓励幼儿的自发交流,善于等待和观察,并适当加以引导。 4、请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。有条件的可以带幼儿去参观科技馆,图书馆或者植物园等。 |
主题活动计划(四) 主 要 活 动 安 排 | 第一周 第二周 1、翘翘嘴 (健康) 1、猪先生去野餐 (早阅) 2、说颠倒 (语言) 2、轮子 (科学) 3、母子鱼 (美术) 3、紧急电话 (社会) 4、会动的玩具 (科学) 4、有趣的陀螺 (美术) 5、粉刷匠 (音乐) 5、图形变变变 (数学) 6、运水 (体育) 6、灵活的汽车 (体育) 7、它们相等吗 (数学) 7、机器人 (律动) 8、小房子变大房子(早阅) 8、圆圆和方方 (语言) 第三周 1、蓝汽车 (语言) 2、飞舞的彩球 (体育) 3、颜色变变变 (美术) 4、计算器 (音乐) 5、变成一样多 (数学) 6、我的好帮手——刷子 (科学) 7、亲爱的小鱼 (早阅) 8、牙齿上的小洞洞 (健康) | 区 域 活 动 | 名称 主 要 内 容 科学区 1)收集各种玩具,尝试让玩具动起来的不同方法并尝试记录。 2)提供各种型号的电池,尝试自己给电动玩具装电池。 美工区 教师提供大大小小的牌形硬卡纸,学习在空白纸牌上画图案和数字。 益智区 1)幼儿比较并记录自己的发现,看看什么更有弹性。 2)幼儿尝试、比较让玩具动起来的不同方法并记录。 阅读区 教师提供小汽车、树、花图片,让幼儿有表情地讲《蓝汽车》的故事。 建构区 利用大、中型积木和拼插片等材料搭建汽车等各式玩具,建一个开心科技园。 角色区 提供大小不同的刷子,让幼儿练习用刷子将材料或者娃娃家家具清扫干净。 表演区 利用小动物的头饰,等东西,根据顾客需要的物品,玩小猴卖“o”的游戏。 |
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