主题活动计划(一) 班级:中一班 教师: 陈雁、张梦雅 主题名称 | 第一主题:你快乐,我快乐 | 实施时间 | 2017年2月13日—— 2017年3月10日(共四周) | 主 题 背 景 | 愉快的新年很快就过去了,刚开学进来又沉浸在元宵节的欢乐气氛中,为了让孩子们在快乐的时候有所收获,于是进入幼儿园的第一个主题便是围绕“快乐”开展活动。通过丰富多彩的活动,紧紧围绕传统文化展开,把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分的渲染了出来。主题中我们便从小朋友自身出发,让孩子知道自己长大一岁了,观察比较自己长大的变化,引导启发孩子有长高,长大的愿望,愿意尝试通过多种方法让自己和别人快乐。 通过游戏、教学活动等多种途径和方法引导幼儿对春节的认识,感受春节快乐的节日氛围,并体验家庭的温暖、关怀与快乐。置身于热烈喜庆的节日、快乐的家庭气氛中,感受、分享着人与人之间的真情,幼儿自我与他人的关系,与社会文化的关系也在不知不觉中建构着,发展着。 让孩子在重温欢乐祥和的节日气氛中迎来新的学期,无疑是一个良好的开端。 |
主题活动计划(二) 主 题 目 标 | 1、知道自己长大了一岁,在新学期里要不断进步,会做更多事情(用筷子吃饭,系鞋带,大便后会用手纸擦干净等),有积极向上的愿望。 2、通过多种途径和方法认识家庭,体验家庭的温暖、关怀与快乐,有爱父母、长辈及关爱家庭的情感。
3、尝试自己利用废旧物制作开心帽,灯笼等小制作。
4、有感情的念儿歌,理解并仿编儿歌大胆想象,进行仿编。
5、能听信号有精神的走,学习新操,动作有力、到位。
6、初步会唱八分休止符,唱准附点音符。 7、正确感知8以内的数,认识数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。 8、会通过多种途径和方法认识家庭,体验家庭的温暖、关怀与快乐,有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。 |
主题活动计划(三) 环 境 创 设 | 1、布置主题墙饰“我快乐你快乐”,并融入元宵节的内容。 2、通过照片、绘画等多种形式,让幼儿感受认识家庭主要成员,体验亲情。 3、发挥幼儿的主体性,让幼儿讨论、制作和参加班级的环境创设。 4、增添相关的区域材料,丰富区域环境。 5、为幼儿提供各种表达自己情感的机会,让幼儿在看看、说说、做做、吃吃、猜猜等实践活动中,增加对民族传统文化的感情。 | 家 园 共 育 | 1、充分利用家庭资源与周围环境来帮助幼儿积累相关的知识经验,鼓励幼儿积极、主动、自由地表达。 2、充分利用资源来帮助幼儿了解元宵节,充实幼儿的生活经验,扩展幼儿对我国传统节日和创痛风俗的感性认识。 3、另外,鼓励家长带孩子到大环境中感受节日的气氛,体验生活的幸福和快乐,同时引发幼儿关注孤儿,激发同情心,体验“朋友快乐,我也快乐”的心情。 |
主题活动计划(四) 主 要 活 动 安 排 | 第一周 第二周 1、语言:花灯谣 1、语言:我是家庭小主人 2、音乐:大家来看灯 2、音乐:不再麻烦好妈妈 3、健康:筷子夹夹夹 3、健康:一个人在家 4、美术:全家福 4、美术:台布设计 5、数学:接下去是几 5、数学:找图形 6、体育:学习新操 6、体育:好玩的纸球 7、科学:我喜欢的动物 7、科学:一个变许多 8、社会: 长大一岁祝贺会 8、社会:夸妈妈 第三周 第四周 1、早阅:小猪变形记 1、语言:竹篱笆和牵牛花 2、音乐:小看戏 2、音乐:有只小燕子 3、美术:开心帽 3、美术:我的心情故事 4、数学:连连看 4、数学:圈数字 5、体育:玩圈 5、体育:好玩的轮胎 6、科学:蜗牛 6、科学:放大镜 7、社会:开心帽与生气包 7、社会:我的开心法宝 8、健康:阳台上的安全 8、健康:情绪温度计 | 区 域 活 动 | 角色区:开展娃娃家游戏,鼓励幼儿在游戏中表现“过年拜年”的情节。 科学区: 提供万花筒供幼儿探索其中奥秘。 美工区:提供各色橡皮泥,引导幼儿用不同的方法搓“元宵”,用不同的材料做“馅”。 建构区:提供楼房照片和图片,使用辅助材料搭建小区的楼房模型。 阅读区: 提供绘本《小猪变形记》供幼儿阅读。 益智区:1、提供数学材料,引导幼儿练习排序。 2、图形拼图,训练幼儿的记忆力和思维能力。 数学区:1、提供作业单,让幼儿练习按数连物。 2、学习按数字1~7,并进行对应数字印点子游戏。 |
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