第六主题：热闹的夏天

主题名称

第六主题:热闹的夏天

主

题

目

标

1、知道六一儿童节是小朋友自己的节日,感受节日的欢乐气氛,体验过节的喜悦。

2、乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动,学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日中的感受。

3、知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法,会用恰当的词语描述夏季的特征,会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。

4、能欣赏有关夏季的美术作品,会画出或做出夏季自然景物的特征服装、用品等。

5、感知歌曲的强弱对比;探索打击乐器的不同音色与演奏方法,用歌声和演奏打击乐器表现歌曲。

6、比较10以内数的多少,了解一样多,学会相邻数、二次分类。

7、能通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习,增强动作的协调性;练习从20到30厘米高处往下跳。

8、能适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动,学会防暑降温的方法,保持个人卫生和公共卫生。

环

境

创

设

1、支持孩子们的做法,和孩子共同创设环境、区域。

2、让孩子们讨论自己过节的活动,搜集孩子们的建议,让他们过一个自己喜欢的节日。

3、建议家长在六一儿童节向幼儿送一件有意义的礼物,让他们过一个自己喜欢的节日。

4、夏季是一年中最炎热的季节,有其特殊的天气特征与自然景象,教师可指导幼儿每天记录“气象日记”,发现夏季气温高、天气多变、雨量多、有雷雨等现象。同时引导幼儿随机观察周围环境,体验生活,多方位、多渠道地感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化和特征。

5、师生共同布置“快乐的夏天”墙饰,进一步加深幼儿对夏季的认识(如人们的衣着、夏天的活动、丰富的水果蔬菜以及大自然的变化等)。

主

要

活

动

安

排

第一周              第二周

1、语言:小猴变魔术     1、早阅:花边帽子当妈妈

2、音乐:快乐的六一     2、音乐:夏天的雷雨

3  社会:我们多么幸福    3、社会:夏天的水果

4、美术:快乐的节日     4、美术:夏天的用品

5、数学:小鱼有多长      5、数学:水果店

6、体育:小螃蟹赛跑      6、体育:小猪运西瓜

7、科学:捕光捉影        7、科学:夏天到了

8、健康:擦掉小汗珠     8、健康:雪糕甜甜不多吃

第三周                第四周

1、语言:树荫          1、语言:夏天的歌

2、音乐:大雨小雨(一)     2、音乐:大雨小雨(二)

3、美术:拾穗(欣赏)      3、美术:给哥哥姐姐制作礼物

4、数学:图形二级分类     4、数学:动物运动会

5、体育:潜水员探宝     5、体育:小猴种桃

6、科学:水上的小船      6、科学:沉与浮

7、社会:你喜欢夏天吗     7、健康:夏季的卫生

8、健康:夏天真热        8、社会:欢送哥哥姐姐