周目标 | 健康:经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解 ,能快跑20米左右。能连续的自抛自接球。 语言:能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 社会:尝试与同伴合作,用点画、撕贴等技巧创作背景底板。 科学:知道恐龙生存的三个时期及部分恐龙的生存时期;学习概括物体的两个特征并按此分类。 艺术:尝试画出暴龙的外形特征;学习演唱歌曲,理解歌曲内容。 | 环境 创设 | 《恐龙探险队》主题环境创设; |
家长 工作 | 1、提醒幼儿根据气温增减衣物。 2、鼓励孩子在家做力所能及的事。 |
安全教育 | 1、引导幼儿在探索中发现食品是有保质期的。 2、培养幼儿挑选食品的安全意识。 |
生活活动 | 1、提醒幼儿勤洗手,不捡脏东西。 2、练习自己折被子。 |
时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
7:45-9:35 游戏与生活 | 升旗仪式:《世界水日》 重点:知道水对人们的重要性 | 7:45-8:20早接、早餐 8:20-9:20室内与户外自主游戏 9:20-9:35盥洗、喝水、观察 |
9:35-10:15 户外体育活动 | 1、户外体育:(军事探险区) 《爬雪山》 重点:练习攀、爬的技能。 | 1、户外体育:(百合操场) 骑小车 重点:学习遵守游戏的规则,体验游戏的乐趣。 | 1、户外活动:(红棉后操场) 《小乌龟爬爬爬》 重点:发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性 | 1、、户外体育:(军事探险区) 《攀险峰》 重点:锻炼双臂的力量。 | 1、户外体育:(红棉正操场) 《鳄鱼抓青蛙》 重点:锻炼孩子双脚弹跳能力。 |
10:15-10:30 | 水果餐 | 水果餐 | 水果餐 | 水果餐 | 水果餐 |
10:30-11:00学习与游戏动 | 2、社会活动:(活动室) 《你看起来很好吃》 重点:尝试与同伴合作,用点画、撕贴等技巧创作背景底板。 | 2、数学活动:(活动室) 《找好朋友》 重点:学习概括物体的两个特征并按此分类。 | 2、安全活动:《学会辨认过期食品》 重点:培养幼儿挑选食品的安全意识。 | 2、分组活动: 健康:《保护恐龙蛋》 重点:能连续的自抛自接球。 | 2、分组活动:(红棉音乐室) 音乐:《小甲龙做运动》 重点:理解歌曲内容,创编歌曲与韵律动作。 |
11:00-15:15 生活活动 | 11:00-11:15生活活动;11:15-11:55午餐;11:55-12:10散步;12:10-14:30午睡;14:30-14:50生活活动;14:50-15:15午点; |
15:20-离园 学习与运动 | 1、户外活动:(红棉侧操场) 《蚂蚁排队走》 重点:学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。2、集体活动:(活动室) 科学《恐龙时期》 重点:知道恐龙生存的三个时期及部分恐龙的生存时期。 | 1、户外活动:(红棉正操场) 两人三足 重点:体验游戏的乐趣。 2、分组语言活动:(活动室) 《回到恐龙世界》 重点:能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 | 1、 户外体育:(沙坑) 《沙坑里的游戏》 重点:学习掌握拍、压、挖等玩沙技能。 2、 分组活动:(美工室) 美术:《著名的暴龙》 重点:尝试画出暴龙的外形特征。 | 1、户外体育:(红棉侧操场) 爱心接力 重点:锻炼孩子团结合作能力和快跑速度。 2、分组活动:(百合音乐室)音乐:《小甲龙做运动》 重点:学习演唱歌曲,体会歌曲欢乐的气氛。 | 1、户外活动:(红棉侧操场) 《切西瓜》 重点:体验协作游戏的快乐。 2、 分组活动:(阅览室) 《小麻雀的快乐一天》 重点:通过阅读故事知道有时候别人的想法和自己的想法是不一样的,要站在对方的角度想一想 |