太一第3周计划表

本周主题目标:学着了解自己,感受自己在一天天长大,体验成长的快乐,形成初步的社会责任感。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

自选区域活动

桌面玩具

益智区:拼图游戏

语言区:《蛀牙王子》

表演区:大鞋与小鞋

集体教学活动

社会、语言:《快乐的我》

艺术、社会:《人人叫我好儿童》

健康、社会:《小小宇航员》

语言、社会:《六个矮儿子》

数学:《写数字》

游戏与区角活动

科学区:神奇放大镜

美工区:我的自画像

语言区:《小威向前冲》

建构区:我造的桥

语言区:我的成长变化

户外体育活动或功能室活动

大型滑滑梯

轮胎游戏

图书室:绘本阅读

炭烧积木:自由搭建

攀岩墙

环境创设

创设“了不起的我”的主题墙饰,在主题墙展示幼儿作品及相关资料。

生活教育

1.引导幼儿学习叠被子的方法,对自己动手叠被子的活动感兴趣,体验整理被子后的成功感。

2.坚持午餐打卡活动,引导幼儿安静进餐,不掉饭粒,养成良好的用餐习惯。

家园共育

1.请家长与幼儿一起收集幼儿小时候使用过的各类物品及不同时期的照片,让孩子感受到自己成长的变化。

2.请家长鼓励孩子制作名片,大胆向他人介绍自己,指导孩子做一件礼物送给弟弟妹妹。

调整活动

1.建构区:桥的制作成品;泡沫板、透明胶、胶水、剪刀、玩车等材料。

2.语言区:《小威向前冲》、《蛀牙王子》

3.表演区:大鞋与小鞋音乐CD;小乐器若干、节奏谱。

1.建构区:重点引导幼儿观察桥的成品,看懂图示制作桥,了解各部分与桥的关系,巡回观察时提醒幼儿将画面的各部分剪下,依次做成桥墩和桥面,并用做好的桥进行游戏,分享制作经验。

2.语言区:在熟悉故事内容的基础上,引导幼儿看图完整讲述故事内容,并能连贯清楚地表达自己的感受。

3.表演区:重点引导幼儿看懂节奏谱,在掌握节奏的基础上,尝试按节奏谱上提供的节奏进行轮奏和齐奏。并在集体中表演,交流合作感受。