太一第2周计划表

本周主题目标:学着去关心、呵护和帮助周围的人;激发亲近社会、尊重他人的情感,体验成长的快乐。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

自选区域活动

建构区:我的幼儿园

益智区:拼图游戏

语言区:《蛀牙王子》

中

集体教学活动

语言、社会:《我做哥哥了》

艺术、社会:《我为老师画张像》

艺术、社会:《大鞋与小鞋》

健康:《换牙我不怕》

秋

游戏与区角活动

科学区:神奇放大镜

美工区:我的自画像

语言区:我的快乐暑假

表演区:大鞋与小鞋

放

户外体育活动或功能室活动

大型滑滑梯

呼啦圈:袋鼠跳跳

图书室:绘本阅读

炭烧积木:自由搭建

假

环境创设

创设“了不起的我”的主题墙饰,在主题墙展示幼儿作品及相关资料。

生活教育

1.引导幼儿学习叠被子的方法,对自己动手叠被子的活动感兴趣,体验整理被子后的成功感。

2.坚持午餐打卡活动,引导幼儿安静进餐,不掉饭粒,养成良好的用餐习惯。

家园共育

1.请家长与幼儿一起收集幼儿小时候使用过的各类物品及不同时期的照片,让孩子感受到自己成长的变化。

2.请家长在家指导幼儿学习叠被子、系鞋带等。

调整活动

1.语言区:幼儿自带暑假游玩照片若干。

2.建构区:投放幼儿园各类建筑的图片及纸箱纸盒等辅助材料。

3.表演区:大鞋与小鞋音乐CD;小乐器若干、节奏谱。

1.语言区:鼓励幼儿完整、连贯地自主介绍自己的游玩照片,并主动询问他人照片中所在的地方和发生的趣事。幼儿可自由结伴讲述,轮流讲述。

2.建构区:引导幼儿借用积木和这些辅助材料搭建幼儿园的建筑,并将幼儿搭建的创意作品用图片的形式展示出来,请幼儿将自己的搭建方法与其他幼儿分享讨论。

3.表演区:重点引导幼儿看懂节奏谱,在掌握节奏的基础上,尝试按节奏谱上提供的节奏进行轮奏和齐奏。并在集体中表演,交流合作感受。