第四周

本周主题目标:学会表达自己的情绪;愿意用多种方式表达与自己有关的内容。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

中

建构区:自由拼搭

阅读区:《大卫不可以》

益智区:拼图游戏

表演区:小小理发师

集体教学活动

秋

艺术、健康:羞答答

语言、艺术:心的颜色

社会、艺术:我的小书

数学:数字0

游戏与区角活动

放

阅读区:最棒的我

美工区:装饰爱心卡

科学区:数字游戏

美工区:我的小书

户外体育活动或功能室活动

假

大型滑滑梯

户外:攀爬墙

炭烧积木:自由搭建

户外游戏:切西瓜

环境创设

主题墙:《心的颜色》爱心卡片

生活教育

提醒幼儿注意增减衣物,多喝水;安静进餐,养成良好的用餐习惯。

家园共育

请家长帮助幼儿装饰“我的小书”;告知家长流行疾病的相关预防知识,并适时提醒,以便预防疾病的发生。

调整活动

美工区:立体爱心卡片,各色彩纸,水彩笔、蜡笔等工具。

建构区:各类交通工具与建筑物的图片。

阅读区:最棒的我。

科学区:1-5的数字卡片和点子卡片。

”

美工区:引导幼儿大胆创作爱心卡,用颜色和图案来表达自己的心情,并用其他彩纸装饰爱心卡片。

建构区:引导幼儿用各种不同颜色、不同大小的积木自由搭建。

阅读区:引导幼儿交流挂图上的内容,根据箭头的指示,看看自己学会了哪些本领,哪些是自己还没有学会的。

科学区:引导幼儿将数字与点数一一对应,深入感知数与量的关系。