星星一班第十三周教学计划及区域性活动计划表

本周主题目标:了解动物是人类的好朋友,我们应该爱护和保护它们。

  星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

美工区:活字印刷真神奇

阅读区:仅仅是梦

益智区:动物找朋友

表演区:我是小明星

建构区:我爱我家

集体教学活动

 语言(故事):奇奇和皮皮

健康(体育):

乌龟和兔子

语言(戏剧):

小女孩的历险

艺术(歌唱):

小猫咪,你在哪里

数学(量):

大与小

游戏与区角活动

建构区:动物园

美工区:一起舞龙真快乐

科学区:昆虫好朋友

操作区:给小动物穿衣服

娃娃家:我是小主人

户外或功能室活动

游戏:老鼠钻山洞

  感统室:龟兔赛跑

淘气堡:动物大派对

 图书室:图书真好看

炭烧积木:小白兔盖新房

环境创设

美工区展示幼儿手工作品舞龙。

创设小墙面:活字印刷真神奇。

生活教育

引导幼儿排队时一个紧跟着一个走,队伍空隙不能太大,排队过程中不插队,不吵闹。

引导幼儿洗手时自己挽袖子,需要帮助时,礼貌地提出请求。

家园共育

1.请家长为幼儿准备两条汗巾,写上名字后带入幼儿园。

2.请家长利用休息时间为幼儿普及有关龙的知识。

调整活动

美工区:(本周重点指导区域)《一起舞龙真快乐》

材料:传承人材料包10

建构区:动物园

材料:亿童材料包

科学区:昆虫好朋友

材料:亿童材料包

美工区:引导幼儿依照轮廓、纹路正确添画舞龙的头和身子;对翻折有困难的幼儿应有选择地耐心指导;观察并指导幼儿将棍子粘贴在龙身体的正确位置。

建构区:观察幼儿搭建时是否能按照需求选择适合的积木材料,如果幼儿长时间不能做出选择而未能完成建构时,教师应介入指导,用适当的方法引导幼儿对积木进行大小、长短、形状的比较。

科学区:在观察昆虫过程中,培养持续观察的耐心和坚持力,多观察幼儿的生活生活经验,因势利导地激发幼儿对昆虫的观察兴趣。