数学:1、能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。2、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。3、能手口一致的点数5个以内的物体,并能说出总数,能按数取物。4、能用数词描述事物和动作,如:我有4本图书。5、能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述。6、能感知物体基本的空间位置和方位,理解上下、前后、里外等方位词。 语言:1、乐意与人交谈,讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话,能够理解日常用语。3、能清楚的说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话。 艺术:1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术变现活动。 社会:1、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与共同生活建设性的人格倾向。2、帮助幼儿发展最基本的价值倾向和习惯倾向。 科学:1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官、动手动脑,探究问题。3、能适当的方式表达,交流探索的过程结果。4、能从游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 生活与健康:1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 安全:食品安全、交通安全、防雷电 舞蹈:《亮晶晶》、《快乐的00后》、《彩虹的约定》、《青蛙最伟大》 |