主题一 我们的新班级 （两周）

主题一    我们的新班级   (两周)

一、主题说明

   暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园。咦!你长高了,你长胖了,班级换了,班级的门牌也坏了,班级里的玩具也不一样了,班级里的摆放也不一样了……是呀,还有很多的不一样,我们生打扮了,有一个全新的班级。围绕“我们的新班级”这个主题。我们开展了“认识新班级”、“我是大班小朋友了”两个单元主题活动。通过各种形式的活动,不仅能使幼儿产生做哥哥姐姐的自豪感,而且初步萌发幼儿一定的社会规范意识和小主人意识。

二、实施要点

1、知道自己是大班哥哥姐姐,喜欢参加幼儿园及班级组织的各类活动,在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的能力,产生做哥哥姐姐的自豪感。

2、认识自己的新班级,并能根据新教室的特点,讨论活动区的设置和摆放。

3、大班小朋友承担升旗的光荣任务,鼓励每一个小朋友改正自己不足,天天有进步,争取早日当上光荣的升旗手和护棋手。

4、和幼儿共同收集有关“标志”的书籍、图片,引导幼儿认识标志,知道 “标志”的含义,并自觉遵守。

5、能认真参加早操活动,武术操伸展有力,徒手操准确到位。

6. 开展“图书借阅日”活动。每周五下午,幼儿可以从班级图书中挑选一本图书,借阅两天,周一归还。(建立借阅登记本)

三、常规教育

1、在集体中能控制自己的情绪和行为,增强规范意识和任务意识,进一步养成自觉遵守纪律、规定的时间做规定的事情等良好行为习惯。

2、培养幼儿独立的生活能力,进餐、入睡、起床等环节都能自己的事情自己做,不需要成人和同伴的帮助。

3、初步萌发一定的独立意识,不需要成人的提醒,就能将自己的物品整理摆放好,能自己计划安排自己的一些活动等。

4、提升人际交往能力,学习自我化解与同伴间的矛盾冲突,而不是一味寻求成人的帮助。

5、能使用名牌选择自己需要完成的值日生工作。

6、开展9月份“拼图”专题活动。提高幼儿学习的主动性和积极性,形成乐于动手、勤动脑筋的好习惯。

四、环境渗透

1、熟悉新班级的环境,以小组的形式组织幼儿设计活动区的摆放位置,制定活动区规则,小组讨论并设计标记,提醒每个人遵守规则。

2、每一周的升旗手和护棋手能提供自己的照片和资料,在幼儿园户外橱窗展示自己,增强幼儿的个人荣誉感。

四、文学熏陶

1.绘本阅读

《彩虹的尽头》   《亲爱的小鱼》

2.古诗熏陶

   子夜吴歌  

(唐)李白  

长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征。