星星五班第13周周计划

本周主题目标:引发对鱼的好奇心,了解鱼的特征和习性并学习如何照顾小鱼。

本周戏剧目标:了解《毛毛虫变蝴蝶》故事情节,初步了解剧本的内容和结构。

  星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

图书室

美工区:可爱的鱼

益智区:观察鱼儿

生活区:给鱼儿喂食

益智区:观察鱼儿

集体教学活动

科学:《多姿多彩的鱼》(认知)

创意戏剧:《毛毛虫变蝴蝶》(看图讲述)

科学:《和鱼儿做朋友》(探究)

创意戏剧:《毛毛虫模仿操》(身体律动)

科学(数学)

:《接着拍下去》(逻辑与关系)

游戏与区角活动

阅读区《毛毛虫变蝴蝶》

益智区《一起养鱼吧》

美工区《鱼儿拼贴画》

建构区《鱼儿的家》

美工区《鱼儿水中游》

户外或功能室活动

图书室

感统室

大型建构区

淘气堡

感统室

环境创设

1、创设班级主题墙“小鱼儿游游游”

2、幼儿作品墙粘贴《鱼儿水中游》

生活教育

1、引导幼儿在入厕的时候学会排队,不推不挤,不大声喧哗。

2、引导幼儿养成正确的洗手习惯,洗手时不玩水,节约用水。

3、培养幼儿养成饭后漱口的习惯,漱完口要将水吐在洗手槽里。

家园共育

1、请家长积极配合老师组织六一活动,在家陪同孩子排练舞蹈动作,多鼓励孩子。

2、请家长在借阅图书的时候一定要进行登记并按时归还,在借阅期间一定要爱护图书。

调整活动

美工区《鱼儿水中游》:一次性纸盘、各种彩色笔

阅读区:戏剧用书《毛毛虫变蝴蝶》

益智区《一起养鱼吧》(本周重点指导区域):小金鱼、鱼缸、鱼饲料、自制养鱼记录表

   美工区:在活动中观察幼儿是否会利用水彩笔绘画简单的小鱼造型,能否运用丰富的色彩进行填充,对于动手能力较弱的幼儿老师及时给予指导和帮助

阅读区:在看书时观察幼儿看书姿势是否正确,能否做到一边翻书一边看图讲述,老师适时给予帮助和指导。

  益智区:在活动中观察幼儿照顾小鱼时的喂养方式是否符合要求,能否完成老师安排的每周照顾小鱼的值日生工作,在使用养鱼记录表时观察幼儿是否会使用符号√记录做过的事情和观察的结果。