一分钟有多长

活动目标

1.知道一分钟有60秒,一小时有60分钟

2.在游戏中体会一分钟长短的相对性。

3.初步发现时间与生活的关系,学会珍惜时间。兴一部

活动准备

计时器、短片《一分钟》、穿小鱼片。

活动过程

一、导入

师:我们的生命是由无数分钟组成的,你知道一分钟有多长吗?

二、分享环节

幼儿用自己的方式分享自已对一分钟的理解。

三、讨论提纲

1.一分钟我们可以做什么?

2.一分钟是长还是短?

3.感觉一分钟很长应该怎么办?感觉一分钟很短,应该怎么办?

四、体验环节

1.游戏:木头人。

玩法:在游戏中,所有人静止一分钟。

2.游戏:穿小鱼片

玩法:在一分钟之内体验穿小鱼片游戏,比比谁串的多。

五、小结

数师与幼儿一起观看短片(一分钟),提出开为性问题,请幼儿分自已的观

师:如果你的生命只剩下一分钟,你想间它来什么?