第10周计划表及区域活动计划

本周主题目标:1.了解并体验符号的作用,愿意倾听并指认书中出现的符号。2、尝试自己设计禁令符号标识和设计迷宫。3.尝试对一组物体进行多角度分类。

  星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

建构区:港珠澳大桥

语言角:自主阅读

运动区:保龄球大赛

益智区:走迷宫

美工区:设计符号

集体教学活动

健康、艺术:

好玩的禁止符号

语言、社会:

花园迷宫

科学、语言:

雪花迷宫

健康、社会:

身体数字大猜谜

数学:

不同方法分一分

游戏与区角活动

益智区:七巧板

美工区:百变玉米粒

语言区:自制小书

阅读区:自主阅读

益智区:

不同方法分一分

户外体育及功能室活动

篮球小将

安吉梯:勇敢士兵

大型滑滑梯

体能课

踩单车

环境创设

将幼儿设计作品《禁止符号》粘贴在需要的地方;数字大猜谜的图片张贴在运动区。

生活教育

1. 午睡环节学会打被子和叠被子,衣服裤子摆放整齐。

2. 注意多喝温水,注意卫生勤洗手,预防传染病的传播,学会更好的照顾自己。

家园共育

1.继续鼓励和督促孩子早勤打卡,加强时间观念。

2.亲子共同准备“故事大王比赛”,赛出风采,赛出自信。

调整活动

美工区:《安全提示看过来》

材料:瓦楞纸板、挂绳

益智区:孔明锁三个、玩法介绍图

美工区:引导幼儿几人结伴,分工合作完成安全提示牌,注意标志与颜色对应,列入禁止标识是红色的。

益智区:引导幼儿了解孔明锁内部的凹凸部分啮合,拼装时需要仔细观察,认真思考,分析其内部结构,鼓励幼儿根据玩法图多尝试掌握方法技巧,顺利解开,促进手脑灵活性。