第14周计划表及区域活动计划

本周主题目标:1.尝试和同伴分角色一边表演一边歌唱《擦镜子》。  2.认识正方体、长方体和圆柱体。

3.尝试用身体动作表现房子,能跟随乐句表现小猪起床、学本领、盖房子的情节。

   星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

阅读室:自主阅读

美工区:小猪一家

科学区:相反和相斥

益智区:量一量

语言区:三只小猪

集体教学活动

艺术、健康:擦镜子

戏剧:小猪盖房子

安全教育:防控防暴

戏剧:小猪学本领

数学:创意拼凑

游戏与区角活动

语言区:吉吉和磨磨

益智区:插粒拼图

语言区:反义词聚会

建构区:小猪的房子

建构区:创意拼凑

户外体育及功能室活动

攀岩墙

炭烧积木

大型滑滑梯

体能课

大型积塑

环境创设

幼儿作品:《插粒拼图》、《夜街中的车辆》

生活教育

1. 学习在如厕和午休起床后自己整理好仪表。

2.培养幼儿的倾听习惯,先倾听不打断他人讲话,再发表自己的想法。

家园共育

1.请家长与幼儿一起观察生活中的相反现象,尝试正确表述;生活中长方体、正方体等物品拍照发送至班级群。

2.请幼儿及家长一起准备好“故事大王”活动。

3.准备器械操的服装和鞋子,亲子在家共同练习动作,鼓励孩子不怕吃苦,坚持到底。

调整活动

重点指导区域

语言区:《相反词聚会》   

  (相反的表征卡片若干组)

建构区:《三只小猪建房子》

  (不同风格类型的房屋图片若干、作品欣赏图若干)

语言区:引导幼儿用语言表达生活中的相反现象,理解它们对立的不同意思,能够表达准确。

美工区:引导幼儿根据故事情节为三只小猪设计并搭建各自的房子,要求美观独特,进一步加强合作搭建水平。