第四周计划表

本周主题目标:1.学唱歌曲《刷牙歌》,能用简单的舞蹈表现刷牙的情景;

2.了解中国传统文化中掉牙的习俗,感受掉牙习俗所寄予的美好愿望;

3.书写数字1~10,巩固10以内的点数。

   星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

中

秋

节

假

期

阅读区:

一颗超级顽固的牙

美工区:

喷绘画

建构区:

动物大造型

益智区:

这是谁的牙?

集体教学活动

社会(社会适应):

掉牙的习俗

艺术(歌唱):

刷牙歌

社会(社会学习):

护牙卫士在行动

科学(数学):

写数字

游戏与区角活动

科学区:

观察牙齿

益智区:

刷刷牙

建构区:

自由搭建

阅读区:

《宝贝牙旅行记》

户外或功能室活动

攀岩

踩高跷

滚轮胎

大型积塑:自由搭建

环境创设

主题墙面:《牙齿咔咔咔》、中秋节手工。

生活教育

1.学习自己脱套头衫,更换的衣物自己整理后再放入书包。

2.洗完手时注意将水甩在水池里,注意水滴不掉在地上。

家园共育

1.天气早晚逐渐凉快,但中午温度还是较高,孩子书包还是准备一件短袖。

2.本周手工制作《大嘴牙》,请家长准备一些废旧纸盒、蛋盒、透明吸管。

调整活动

建构区:《动物大造型》动物各态图片。    

美工区:《张开大嘴咔咔咔》

示范图片;各种大小的废旧纸盒、透明吸管、蛋盒、纸杯、画笔、各色卡纸、订书机。

建构区:指导幼儿学会先观察图片造型,有计划地安排搭建的部分,引导幼儿之间有合作有分工,使用辅助材料进行垒高和围合;收纳指导:有人要收,有人要保留作品时,尊重搭建人的意见,高的积木要一块一块取下,不能推倒。

美工区:引导幼儿选择合适的材料制作动物的牙齿,注意个体差异,对于能力较弱的幼儿重点给予帮助,看情况决定是否出示范例,鼓励幼儿自己开动脑筋解决问题。