第八周周计划表

本周主题目标:1.观察画面中恐龙与人的关系,看图讲述《恐龙回来了》,知道单项多幅画面的阅读顺序;

2.了解腕龙和梁龙的相同与不同之处;

3.尝试使用工具对物体进行比较和测量。

  星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

益智区:

恐龙拼图

桌面玩具:

自由拼搭

建构区:

恐龙世界

美工区:

纸质恐龙

阅读区:

回到恐龙世界

集体教学活动

语言(看图讲述):

恐龙回来了

科学(认知):

腕龙和梁龙

艺术(美术):

纸质恐龙

科学(数学):

谁更长

科学(生活):

垃圾分类

游戏与区角活动

美工区:画恐龙

科学区:镜中谜组合

益智区:恐龙拼图

阅读区:地球怎么了

建构区:雪花片恐龙

户外或功能室活动

安吉梯:我最勇敢

体育课

小小阅览室

大型积塑:恐龙世界

篮球课

环境创设

主题墙面:幼儿作品墙

生活教育

1.尝试学习自己擦屁股,从前往后擦,叫老师检查,便后洗手。

2.知道东西轻拿轻放,并且看标志摆放,不随意拿玩他人作品。

家园共育

1.一方面是为小朋友的生理卫生,另一方面是方便午睡时穿脱,请为孩子每天穿小内裤。

2.气温逐渐升高,请为孩子多准备两件替换的衣物。

调整活动

建构区:《恐龙世界》

乐高技塑;技巧拼搭图;情景图。

美工区:《恐龙达人》、《纸质恐龙》

示范图片;恐龙玩具卡、装订成册的空白书。

阅读区:《恐龙达人》

建构区:观察幼儿对新材料的操作熟练度和兴趣;指导幼儿尝试用乐高积塑搭建出恐龙的外形特点,利用上底部的托盘,引导幼儿合作分工的形式去打造出恐龙世界;能力较弱的幼儿可观察同伴的作品,从单件物体搭建起。

美工区:指导幼儿用水彩笔在空白书上用图画、符号的形式记录下自己的想象(如果恐龙回来了,会和人类发生什么?)鼓励幼儿创作多张画面,可以独立完成一本,也可以邀请同伴共同参与。

阅读区:鼓励幼儿向同伴讲述自己制作的自制书作品内容,介绍自己的想象,同时也鼓励幼儿阅读同伴的作品。