第19周计划表

  本周主题目标:学念儿歌《吃水果》,并尝试仿编儿歌,观察和比较不同水果的颜色、外形和味道的异同;戏剧教学目标:感受舞曲《蛀虫来了》和《刷牙歌》欢快的旋律,能听清楚间奏并及时变换不同的身体动作;我的数学教学目标:结合日常生活,区分早上、中午和晚上。

星期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

科学区:颜色变变变

建构区:搭建鱼缸

图书室

图书室

娃娃家:牙刷舞

集体教学活动

艺术:《香甜可口的水果》

戏剧排练:《接受礼物(二)》

戏剧排练:《蛀虫来了》

戏剧排练:《刷牙》

我的数学:《我会排顺序》

游戏与区角活动

排练节目

美工区《彩色的水晶糖》

益智区《水果接着排》

科学区《不倒翁游戏》

美工区《水果派对》

户外或功能室活动

淘气堡

感统室

排练节目

户外建构游戏—玩沙

排练节目

环境创设

1、在美工区的墙壁上贴上电教资源中《画一画水果》中水果的彩色图片。

2、与幼儿一同创设本月教学主题“水果多多”的主题墙。

生活教育

1、引导幼儿在入厕的时候学会排队,不推不挤,不大声喧哗。

2、引导幼儿养成正确的洗手习惯,洗手时不玩水,节约用水。

家园共育

1、请未交幼儿成长手册的小朋友本周内将成长手册交给老师,需要补办的请到老师处登记。

2、请家长积极报名参加幼儿园爱心护岗志愿者活动,每周五下午3:20—3:50是我班值班时间。

调整活动

材料提供

观察指导

美工区:(本周重点指导区域):各种水果轮廓的图片、白色底板卡纸。

阅读区:新绘本《蚂蚁和西瓜》《爱心树》

  益智区:《动物擂台赛》小动物36只、钓竿4根、底板18块、骰子1个

美工区:观察幼儿是否能够根据各种水果的颜色进行填充,并剪下来粘贴在白色底板纸上。

  阅读区:观察幼儿是否能读懂图书的基本情节,引导幼儿仔细观察画面内容;观察幼儿是否在有意识地安静倾听,思考所听到和看到的故事内容,并鼓励幼儿用普通话交流。

  益智区:观察幼儿是否能够将动物的形状与底板进行一一对应,能按规律进行简单的分类;指导幼儿在游戏中遵守游戏规则进行游戏。