《颜色蹦蹦跳》主题教学

《颜色蹦蹦跳》主题教学活动反思

    颜色是儿童每天都看得到的东西，颜色存在于每个人的生活中。颜色每天和我们在一起，总给我们带来惊喜；颜色使世界美丽，颜色也美丽着孩子的心灵，为了熏陶孩子的美感，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了“颜色蹦蹦跳”主题活动，旨在让幼儿成为色彩的探索者，发现哪里有颜色？我们还将带领着幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者；我们将引导幼儿用各种方式探索颜色和颜色的变化，感受色彩变化的神奇，探索、欣赏大自然与周围环境中的缤纷美。蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花儿随风飘，弯弯的彩虹像座桥，彩色的世界开始了。

走进这个主题，我们带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。活动中我们让幼儿扮演小小室内装潢师、魔术师，并由此开展一系列的色彩游戏，让幼儿全心全意地投入到寻找颜色的活动中，享受各种色彩所带来的惊喜。在美工活动中运用各种彩色面粉与工具，激发出幼儿丰富的想象力和创造力，创作出各种各样的东西；拿颜料、画笔、滚筒、刷子、玩具、弹珠在纸上、墙上涂出一大片壁画，使教室变成了一处彩绘的颜色花园。在科学活动中，用无色、无味、透明的水和颜料变魔术，通过看一看，玩一玩让幼儿在游戏中去观察、去发现颜色混合之后的奇妙变化，让幼儿既享受了玩色的乐趣，又增强了对色彩探究的欲望。

此次活动的开展，让幼儿感受、发现大自然的美并热爱大自然，同时还帮助了幼儿认识了解各种颜色，逐步提高幼儿对颜色的视觉辨识能力和对色彩的美感经验，并激发出幼儿丰富的想象力和创造力，让他们在感受色彩变化魅力的同时，领悟到生活的美好和多姿多彩；其实颜色就在我们的身边，我们结合幼儿生活中的色彩加以引导与运用这样来源于生活的教育是很利于幼儿成长！