中三班班务工作计划（2017年秋）

中三班班务工作计划(2017年秋)

田凤花 李婷 马玉萍

  悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。

一、班级情况分析:

本学期我班有幼儿35名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,此外,提高孩子的一些生活常识和科学科普知识,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、保教工作

1.班级老师每天做好清生活、清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境,

2.培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

三、教育教学工作

1.继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学次序,从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力;

2.在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力。

3.培养幼儿的动手操作能力,本学期我班将开展撕纸,剪纸,折纸,粘贴,绘画等,增添孩子对手工的兴趣,同时我们还将在折纸的同时增加一些撕贴、涂色等技能训练。

4.注重对幼儿倾听和尊重习惯的培养,倾听就是细心地听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象,因此,良好的倾听习惯很重要。我们采取以下措施:

(1)多与幼儿进行有效交谈,在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机,用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;

(2)提供倾听的机会,播放音像作品,让幼儿安静地倾听;

(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、故事大王等活动,引导幼儿认真听同伴讲述,鼓励他们大胆参加表演;

(4)提高幼儿合作意识和交往能力,通过交换玩具、分享食物、合作游戏,一同完成一件事情,建立朋友情谊促进幼儿的交往,注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则,与人相处时能表现出有礼貌,会向周围的人问好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

5.注重幼儿的科学教育,通过日常生活中丰富幼儿的科普知识,提高幼儿对科学探究的兴趣和欲望。此外,通过开展游戏和进行分餐时提高幼儿的数学能力,开发幼儿智力,促进幼儿逻辑思维发展。

6.丰富幼儿的日常生活经验,通过随机教育向幼儿普及生活知识,生活情感。

7.发展班级特色,本学期我班将以幼儿的语言表达能力和艺术能力为特色促进幼儿发展。首先本学期将每天进行故事大王表演来进一步提高孩子的语言表达能力,通过每天积极开展舞蹈和绘画手工等活动提升幼儿的艺术素养。

8.注重幼儿想象力和创造力的发展,特别是在建构游戏中,班级教师做好指导,让孩子能搭建出大气有创意的作品。

四、安全卫生工作

1.生活安全

 (1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要及时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。

  (2)关注生病幼儿,孩子如有异常及时为孩子量体温,并做好相关安全工作,如孩子生病较严重时要护送孩子就医。

(3)严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;

(4)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

2.进餐、午睡安全

  幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡视。

3.活动安全

  在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

4.接送安全

  来园、离园人流较大,幼儿园空间也较大,所以来园时要求家长送到老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园,教师及时做好缺勤情况登记。

5.按时进行集体安全教育课

  在每周亿的下午进行集体安全教育,在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。

6.家园共安全

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行安全知识的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

五、家长工作

通过小班两学期与家长的相处,家长素质较高,积极参与班级活动,支持班级工作,信任班级老师,但同时这一年来家长工作中也有一些摩擦和不悦。本学期我们班级老师以陈园讲座中与家长沟通技巧做好家长工作,一是态度要永远真诚,二是善用同理心,三是学会聆听,四是关注特殊的不好相处的家长,五是绝不和家长起正面冲突,六是把握好与家长相处的度。

六、主题活动安排:

  本学期将继续实施有南师大和川少版课程,该课程从幼儿活动方式的视角出发,以幼儿为本的理念,提出体验、探究、交往为一体的活动模式,并以此为立足点,精心地设计和编制教材,为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典范。

  该课程本学期有五大主题,分别是《最棒的我》、《伞花朵朵开》、《多彩的秋天》、《亲亲我的脸》、《过年啦》。根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这五个主题,使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程。

七、工作计划

九月份

1.稳定新生的情绪,认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;

2.抓好班级幼儿的常规及幼儿良好的行为习惯。

3.开展爱的主题教育活动“我爱祖国”,了解“中秋节”的来历;

4.学习中班早操;

十月份

1.开展爱的主题活动“我爱大自然”;

2.继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯;

4总结十月份的教学工作。

十一月份

1.抓好幼儿的保暖工作;

2.开展爱的主题活动“爱与感恩”

3总结十一月份的工作。

十二月份

1开展迎圣诞,元旦的活动,师生共同创设环境;

2.开展爱的主题活动“我爱锻炼”

一月份

1制定本月的工作计划;

2.召开期末家长会。