小三班第4周计划安排表

安全教育

1、 学会收拾整理玩具,懂得玩具掉在地上要及时捡起来放回原处。

2、 培养幼儿有自我保护及爱护同伴的意识。

一日活动

一

二

三

四

五

入园接待及晨间活动

(8:10—8:40)

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:攀爬架

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:玩飞盘

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:推推乐

1、热情接待幼儿与家长,并观察幼儿有无异常情况。

2、晨间活动:玩皮球

早点

(8:40—9:15)

引导幼儿安静地吃点心、喝牛奶,让幼儿知道各种点心的名称及外形特征;鼓励不喜欢喝牛奶的孩子多喝牛奶,知道牛奶有很高的营养价值。

早操及如厕

(9:15—9:40)

1、 鼓励幼儿按音乐节奏、开心地做早操,感受与同伴、老师共同做操带来的快乐;重点引导幼儿在班级互动环节注意自身安全。

2、 利用小鸟飞、小猫走等游戏形式组织幼儿有序地、安全地入厕。

集体教学活动

(9:40—10:00)

活动:运动我快乐

活动:我会洗手

活动:手印大集合

活动:花儿朵朵

上午自主游戏、喝水或者户外活动(10:00—11:00)

户外活动:趣味滑滑梯(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

全园共享式主乐世界游戏:卵石嬉戏区(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:丢手绢(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

全园共享式主乐世界游戏:勇敢大挑战(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

户外活动:小小建筑师(活动后,有序的组织幼儿回教室饮水)

午餐准备(11:00—11:20)

1、 组织幼儿安全有序地入厕、洗手,引导幼儿用肥皂按小手六步法的方法洗手,教师帮助个别幼儿挽袖子。

2、 保育老师用消毒液擦拭桌面并摆放好幼儿的餐盘、勺子、擦嘴毛巾等。

午餐及餐后活动指导要点(11:20—12:20)

1、午餐:引导幼儿了解每天的菜品及营养价值,鼓励幼儿自己动手、安静地进餐,班级老师认真关注每一位幼儿进餐情况。

2、餐后活动:组织幼儿玩手指游戏。

午  睡

(12:20——14:20)

运用讲故事的形式组织幼儿安静地入睡,待幼儿熟睡后,教师巡回观察幼儿并作好记录。

引导幼儿午睡期间需要上厕所要告诉老师。

起床及午点

(14:20——14:55)

1、 鼓励幼儿起床后自己整理被子。

2、 引导幼儿了解每天的午点名称、外形特征及营养价值,鼓励幼儿安静地进行午点。

快乐十分钟

(14:55——15:05)

通过“快乐十分钟”引导幼儿大方、自信地按音乐节奏进行律动,让幼儿感受与同伴、老师共同游戏的快乐。

区域活动、喝水及户外活动

(15:05——4:30)

幼儿自主选择教室里的所有区角

户外活动:大风吹

幼儿自主选择教室里的所有区角

户外活动:拔萝卜

幼儿自主选择教室里的所有区角

户外活动:散步

七色花活动

户外活动:散步

晚餐准备及晚餐活动

(4:30——5:30)

1、 组织幼儿安全有序地入厕、洗手,教师帮助幼儿挽袖子,引导幼儿不玩水。

2、 保育老师用消毒液擦拭桌面并摆放好幼儿的餐盘、勺子、擦嘴毛巾等。

3、 晚餐:引导幼儿了解当天的菜品及营养价值,鼓励幼儿不挑食、安静地进餐。

离园活动

(5:30——5:40)

1、餐后:故事欣赏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:音乐游戏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:故事欣赏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

1、餐后:手指游戏

2、整理幼儿衣着

3、组织幼儿与家长安全有序离园

家园共育

1、安抚幼儿情绪,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。 

2、家长与孩子共同种植一种植物。

3、帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不迟到。 

环境创设

1、班级主题墙《春天在哪里》的创设。

2、植物角的创设与摆放。。

3、做好主题环境工作。

一周工作反思