第11周计划

环境创设

1.主题墙创设“巧手裁缝”板块,“引导幼儿进一步了解裁缝与我们生活的关系。

2.美工区中提供废旧报纸、彩纸等,引导幼儿进行制作报纸衣服。在益智区中投放编车牌号,引导幼儿进行编一编车牌。

生活活动

引导幼儿在生活中了解裁缝制作衣服的方法步骤。

家长工作

建议家长与幼儿一起了解我国各民族的服装。

一

二

三

四

五

上

午

晨间

活动

来园接待:照顾自然角,引导幼儿自主游戏(图书、桌面游戏、开展自主活动)

户外运动:力量、投掷、球类、钻爬等运动

特殊天气(大厅):钻爬垫、呼啦圈、两人三足、篮球、木梯等。

集体教学

语言:

故事《螃蟹小裁缝》

数学:

量布

语言:故事

《小螃蟹找工作》

社会:

裁缝师傅来做客

科学:

比较布料

游戏活动

建构区:好玩的游乐场  美工区:时装设计师  益智区:编车牌号  科学区:纸牌垒高 

语言区:故事表演《三只小猪造房子》   角色区:喝茶去   周四年段主题室活动

下

午

教学/游戏

体育游戏:

快乐的羊角球

音乐游戏:

织布

美术游戏:

拼贴衣服

数学游戏:

设计小花布

年段活动:

我来绘彩蛋

户外活动

户外活动:玩沙玩水、综合、力量、民间游戏、球类等运动

特殊天气(大厅):自行车、羊角球、滚铁环、沙包、百变棒等。