2018学年上学期 第十五周

主   题 目 标

1.了解蚂蚁巢穴的特点及作用,画出蚂蚁和巢穴。

2.观察、发现和寻找身边的各种洞洞,知道洞与人、动物的关系,不断产生探索各种洞洞的兴趣。

3.尝试运用画、剪、肢体或木艺的方式,表现对洞的认识和理解。

环   境 创 设

布置“哪里有洞”墙面,展示幼儿提出的关于“洞”的问题及发现、绘画作品。

保   育 指 导

知道根据自身情况穿脱衣服,定期更换隔汗巾。

家   长 工 作

家长与孩子寻找、探索生活中的洞,记录下孩子提出关于“洞”的各种问题。

安   全 教 育

遵守安全守则,知道哪些洞不能钻,不能碰。

户   外 活 动

引导幼儿学习侧面钻,并积极参加各种爬行、攀登活动,动作较灵敏、协调。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

攀爬区

学习活动

主题活动:数学

《对对碰》

目标:在对对碰的游戏中,理解5的组成,并用简单的符号进行表征。

主题活动:社会

《蚂蚁洞穴》

目标:1.了解蚂蚁的生活环境,知道蚂蚁洞穴的特点。2.尝试用线描的方式画出蚂蚁洞穴,体验为蚂蚁“造家”的乐趣。

主题活动:木玩

《钻洞》

目标:通过简单的切割木块,并进行拼粘,做成各种类型,大大小小的洞。

主题活动:健康

《螃蟹钻洞》

目标:1.侧身钻过50厘米高的山洞。2.体验听音乐做游戏的快乐。

主题活动:科学

《生活在洞里的动物》

目标:1.认识住在洞里的动物。 2.知道在洞里生活的动物的生活习性。

自由活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

自主区域活动

户外游戏

快闪

石头剪刀布

快闪

石头剪刀布

两人三足

谈话活动

安全、健康:

《有危险的洞洞》

德育:

《帮助他人》

经典诵读:

《绝句》

一

周

总

结

下午

游戏活动

攀爬区

骑行区

跳跃区

投掷区

特色活动:水墨

《莲与藕》A

自由游戏B

特色活动:水墨

《莲与藕》B

自由游戏A

益智游戏

《洞洞洞》

体育游戏

《钻洞洞》

恶劣天气

调整记录