芙蓉一班 第12周计划(2017学年下学期)

主 题 目   标

1.寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音,了解声音的多样性,激发对声音的兴趣。

2.探寻用多种方法利用与制造声音,尝试制造好听的声音。

3.能区分与感受乐音与噪音,并初步了解噪音对身体的伤害。

环 境 创 设

在主题墙中粘贴关于“各种物品发出的声音”的相关图片。

保 育 指 导

天气渐渐变热,引导幼儿在户外活动结束后,及时擦汗,补充水分。

家 长 工 作

带孩子们去户外活动,感受环境中不同的声音。

安 全 教 育

使幼儿了解防踩踏的基本常识,知道上下楼梯要相互礼让,靠右行走。

户 外 活 动

培养幼儿合作意识,提高动作敏捷性和协调性。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

建构区

建构区

建构区

建构区

建构区

学习活动

主题活动:语言

《我找到的声音》

目标:能大胆地用清楚的语言表达对声音的了解,乐意与同伴分享对声音的感受与认识。

主题活动:社会

《噪音与乐音》

目标:1.能区分噪音与乐音,了解噪音对人体、对环境的危害。

2.体会环境与人们生活的密切关系,萌发创造宁静环境的愿望。

主题活动:科学

《找找图形在哪里》

目标:能综合图形的颜色、形状特征,找到相应的图形。

主题活动:健康

《谁的声音》

目标: 练习原地转圈,发展动作的协调性和平衡能力。

主题活动:艺术

《声音回旋曲(一)》

目标:1.学唱歌曲《咿呀咿呀呦》,感受歌曲所表达的欢快情绪。

2.学习猫、狗、鸭三种动物的叫声。对周围环境中动物的叫声感兴趣。

区域活动

专用活动室

区域活动

区域活动

国际跳棋课

区域活动

户外游戏

丢手绢

木头人

独木桥

水果蹲

抱团

谈话活动

安全:

《防踩踏》

区域游戏

德育:

《抱大树》

经典诵读:

《清平乐》

一

周

总

结

下午

游戏活动

投掷区

体能区

种植区1

战壕1

区域活动

益智游戏

区域活动

体育游戏

恶劣天气

调整记录