主 题 目 标

1.感知医生与我们生活的关系,萌发对医生的感激之情。

2.了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材。

3.学当小医生,体验医生工作的快乐和自豪。

环 境 创 设

在班级区域中增加小医院,让孩子在角色扮演中充分体验医生的职业特点。

保 育 指 导

气温逐渐升高,引导幼儿自主增添衣物。

家 长 工 作

请家长带幼儿去医院参观,熟悉医生的工作程序。

安 全 教 育

使幼儿了解防溺水的安全知识,增强幼儿的自我保护意识。

户 外 活 动

培养幼儿合作意识,提高动作敏捷性和协调性。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

五一放假

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

跳跃区

超市式乡土户外体育活动

综合区2

学习活动

科学活动:《我们来找家》

目标:1体验梯形的特征,区分长方形与梯形。乐于进行梯形旋转辦认,认识各种摆放
  的梯形。

健康活动:《小小救护员》

目标:1.学习侧身钻圈,掌握其动作要领。

2.练习走平衡木,锻炼快速运动中的平衡能力。

3.体验紧急救护的过程,进一步了解医护人员对我们的重要性。

艺术活动:《白衣天使——护士》

目标:1.知道5月12日是国际护士节,尝试运用剪与绘画的方法为护士制作贺卡。

2.懂得要尊重护士,对护士表示感谢。

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

户外游戏

老鹰抓小鸡

丢手绢

抱团

谈话活动

安全《防溺水》

经典诵读《绝句》

一

周

总

结

下午

游戏活动

种植区1

战壕1

区域活动

益智游戏

《木头人》

恶劣天气

调整记录