2017学年第二学期第十一周周计划

主 题 目 标

1.知道裁缝工作与我们生活的关系,激发对裁缝师傅的感激与喜爱。

2.了解服装的制作过程,认识服装的款式与结构。

3.学当小裁缝,感受制作活动的乐趣,大胆创造美。

环 境 创 设

创设“我制作的服装”主题墙。

保 育 指 导

能随温度变化自主穿脱外套,知道出汗了要多喝水,用毛巾擦擦汗。

家 长 工 作

带孩子认一认自己有多少衣物,分别对应哪些季节。

安 全 教 育

简单了解地震是什么,知道在地震来临时应该怎样保护自己。

户 外 活 动

在建构区进行创造性搭建,制定搭建目标,并能完成此目标。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

投掷区

投掷区

投掷区

投掷区

投掷区

学习活动

主题活动:科学

《存包处》

目标:能分析图形的颜色、形状特征,匹配相应的身份证。

主题活动:社会

《裁缝师傅来做客》

目标:1.接触裁缝师傅,萌发对裁缝师傅的喜爱之情。

2.了解服装的制作过程。

主题活动:健康

《好玩的布》

目标: 1.大胆探索关于布的多种玩法,乐于尝试乐于探究的兴趣。

2.练习走、爬、滚、跳、跑、踢腿等动作,发展动作的协调性和灵敏性。

主题活动:语言

《螃蟹小裁缝》

目标:1.理解故事内容,能运用故事中的语言较完整地回答问题。

2.体验螃蟹小裁缝的心情变化,尝试创编第二张告示。

主题活动:艺术

《时尚的服装》

目标:1.学习用简单的线条、图案设计服装。

2.大胆想象,体验设计服装的乐趣。

区域活动

区域活动

专用活动室

区域活动

国际跳棋课

区域活动

户外游戏

丢手绢

木头人

独木桥

水果蹲

抱团

谈话活动

安全、健康:

《地震来了我不怕》

心育:

《寻找闪光点(自信心理辅导)》

经典诵读:

《绝句》

一

周

总

结

下午

游戏活动

投掷区

体能区

种植区1

战壕1

区域活动

益智游戏

区域活动

体育游戏

恶劣天气

调整记录