2017学年第一学期第十二周周计划

主 题 目 标

1.知道人体主要感觉器官的作用,在运用中了解并体验感觉器官的重要性,乐意运用听、看、摸、嗅等感知探索事物。

2.产生对自身和动物的感官进行探索的兴趣,对动物赖以生存的感官功能存有好奇心。

3.喜欢用语言、绘画等多种形式表达自己独特的观感经验。

环   境 创 设

1.创设“感官总动员”主题墙,让幼儿在不断推进的过程中,运用自己的感官逐渐丰富各种感知觉体验。

2.在活动室创设利于幼儿想象的环境,布置关于五官的作品。(要创设)

保   育 指 导

鼓励幼儿秋冬季节也要注意多喝开水,注意天气变化,及时增减衣服。

家   长 工 作

请家长们在生活中有意识地引导孩子运用眼、耳、口、鼻、手等多种感觉器官感知周围的事物,并鼓励孩子大胆表达自己的体验和发现。

安   全 教 育

懂得保护自己,不要陌生人的东西不和陌生人走。

户   外 活 动

锻炼注意分配能力,促进身体动作的协调和灵敏。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

种植区2

野战区

骑行区

超市式乡土户外体育活动

投掷区

学习活动

语言活动:

《五官的争吵》

目标:理解故事内容,结合生活经验想象描述缺少五官带来的烦恼,感受五官的重要性。

艺术活动:

《小猪像大象》

目标:感受歌曲欢乐愉悦的情绪,乐意用肢体动作来表现小猪和大象鼻子的区别。

健康活动:

《我身体里的“洞”》

目标:1.通过寻找身体上的“洞”,知道“洞洞”的重要性。2.能用适当的方法保护自己的身体上的“洞”。

社会活动:

《星夜探路》

目标:1.尝试闭眼听辨声源并向指定方向行走,提高身体的平衡能力。2.克服怕黑的心理,大胆在黑暗的情境中活动,体验做勇敢者的快乐。

科学活动:

《气味带我回家去》

目标:知道蚂蚁是靠气味辨别方向的,对昆虫鼻子的用途产生探究的兴趣。

区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

专用活动室

自主区域活动

户外游戏

石头剪刀布

老狼老狼几点钟

123木头人

切西瓜

找朋友

谈话活动

谈话(安全):

《我不上你的当》

目标:不要陌生人的东西不和陌生人走,懂得保护自己。

区域活动

区域活动

艺术活动:

《五官QQ秀》

目标:运用夸张手法表现人物的五官,大胆想象各种事物与五官的关联性。

一

周

总

结

下午

游戏活动

战壕2

平衡区

钻爬区

投掷区

自主区域活动

体育游戏

自主区域活动

益智游戏

恶劣天气

调整记录