主 题 目 标

1.关注、发现秋季自然环境的变化,感受、了解秋季的主要特征

2.亲近大自然,喜欢秋天美丽的景色,尝试用多种形式表达自己对秋天的认识和感受。

环   境 创 设

1.主题墙突出秋天的季节特征。

2.通过幼儿收集秋天的食物及图画等布置活动室,营造“秋天”的气息。

保   育 指 导

家长可利用节假日或周末时间带领幼儿走进秋天的大自然,获取秋季的直接经验。

家   长 工 作

培养幼儿良好的生活习惯。

安   全 教 育

教育幼儿注意个人的卫生,预防疾病。如有生病,乐意配合成人预防和治疗感冒。

户   外 活 动

培养幼儿积极参与游戏,理解遵守游戏规则,注意安全。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

投掷区

超市式乡土户外体育活动

种植区1

超市式乡土户外体育活动

综合区2

学习活动

艺术活动:

《秋天》

目标:.感受歌曲所表现的秋天落叶美的意境,用身体动作表现落叶飞舞

科学活动:

《秋天的小虫》

目标:1.了解秋天几种常见昆虫的外形特征和生活习性。2.萌发进一步探索昆虫的兴趣。

健康活动:

《亲亲树叶》

目标:用滚动身体的方法使自己身上沾满树叶,提高身体的协调性。。

早期阅读:

《悄悄话》

目标:1.培养幼儿独立自主思考问题的能力。

2.激发幼儿与同伴友好相处的情感

艺术活动:

《落叶拼图》

目标:1.运用落叶的自然形状,拼贴出各种有趣的图案。2.尝试用较完整、连贯的语音介绍自己的拼图。

区域活动

专用活动室

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

户外游戏

切西瓜

贴膏药

抱团

木头人

老鹰抓小鸡

谈话活动

(谈话)安全:

《认识防溺水的安全标志》

目标:使幼儿对几种常见安全标志的图案培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识。

1.经典诵读

《九月九日忆山东兄弟》

2.区域活动

区域活动

(谈话)德育:

《做客》

目标:1.短句:“**,你好”、“**,我喜欢你”。

 2、能用简单的礼貌用语,积极的应答态度与人交往。

一

周

总

结

下午

游戏活动

   体能区

跳跃区

综合区1

战壕1

自主区域活动

体育游戏

自主区域活动

益智游戏

恶劣天气

调整记录