主 题 目 标

1.尝试发现冬季的特征,了解季节变化与人们生活的关系,感受发现的乐趣。

2.感受过年的氛围,能大胆地表达自己对过年认识和感受。

3.积极残疾冬季锻炼,增强冬季自我保护的意识。

环   境 创 设

创设“冬季新年的热闹和寒冷的交融”环境主题墙。

保   育 指 导

天气渐冷,引导幼儿自主增添衣物。

家   长 工 作

与幼儿一起了解年的由来,以及为什么要过年,让幼儿了解中国特有的习俗。

安   全 教 育

知道过年会燃放烟花爆竹,了解正确安全玩烟花爆竹的方法。

户   外 活 动

培养幼儿合作意识,提高动作敏捷性和协调性。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

战壕2

野战区

钻爬区

超市式乡土户外体育活动

跳跃区

学习活动

语言活动:

《动物过冬》

目标:1.分享关于动物过冬的话题,对动物过冬感兴趣。2.愿意用表征表现动物过冬的情景。

艺术活动:

《手套和围巾》

目标:1.能将手套配对并和围巾等整套搭配。2.尝试用二方连续的图案装饰手套和围巾,感受手套、围巾的装饰美。

健康活动:

《勇敢的孩子》

目标:懂得要做一个勇敢的孩子,冬天不怕冷,坚持锻炼。

社会活动:

《新年的服饰》

目标:1.感知并讲述冬天服饰的特征。2.学习按用途、材质、颜色、款式等属性进行分类。

科学活动:

《小猫抓老鼠》

目标:1.能按不同方向找到同一物体所在的位置。2.感知方向不同,物体在序列中的位置也不同的规律。

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

专用活动室

区域活动

户外游戏

网小鱼

切西瓜

老鹰抓小鸡

丢手绢

抱团

谈话活动

安全:  

《注意烟花爆竹》

区域游戏

区域游戏

经典诵读:

《登鹳雀楼》

一

周

总

结

下午

游戏活动

平衡区

骑行区

投掷区

体能区

区域活动

体育游戏

区域活动

益智游戏

恶劣天气

调整记录