主 题 目 标

1知道元旦是新年的第一天,是全世界人们共同的节日。了解庆祝新年的风俗和趣事

2参与节日准备活动,感受节日即将到来的快乐气氛和环境的美,增加动手能力。

环   境 创 设

1.班级环境中营造过新年的氛围。

2.主题墙上突出迎新年的景象。。

保   育 指 导

家长可利用节假日或周末时间带领幼儿观察迎新年的景象。

家   长 工 作

培养幼儿良好的科学探索习惯。

安   全 教 育

知道看食物的保质期,不乱吃不能吃的食物。

户   外 活 动

培养幼儿积极参与游戏,理解遵守游戏规则,注意安全。

星   期

一

二

三

四

五

上午

晨间活动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

微劳动

户外活动

战壕2

野战区

钻爬区

超市式乡土户外体育活动

跳跃区

学习活动

语言活动:

《新年》

目标:1.感受诗歌中描述的快乐的新年,体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

2.学习用细声、大声、高声三种不同的语气朗诵诗歌

健康活动:

《动物运动会》

目标:1.能够基本的掌握平衡能力、协调能力,感受模仿游戏的快乐。2.萌发幼儿爱护小动物

社会活动:

《快乐的元旦》

目标:1.愿意在同伴面前交流和分享假期中快乐的事情。

2.尝试通过绘画表现快乐的元旦。

艺术活动:

《过新年(一)》

目标:1.学唱歌曲《过新年》,尝试用欢乐喜庆的情绪演唱歌曲

2.尝试用身体动作表现过新年的快乐。

科学活动:

《新年愿望》

目标:1.能按提示观察,尝试根据物体的局部特征联想整体,进行拼图。2.体验猜测、寻找的乐趣

区域活动

专用活动室

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

自主区域活动

户外游戏

切西瓜

贴膏药

抱团

木头人

老鹰抓小鸡

谈话活动

(谈话)安全:

《防火知多少》

目标:1.培养幼儿初步的自我保护意思。2.初步掌握几种自救逃生的方法与技能,知道拨打火警电话119.

经典诵读:

《梅花》

区域活动

区域活动

一

周

总

结

下午

游戏活动

平衡区

骑行区

投掷区

体能区

自主区域活动

体育游戏

自主区域活动

益智游戏

恶劣天气

调整记录