小班第九周教学计划
2016-11-21 13:23:37
本 班 周重点 | 训练器械操 | 项目 | 五大 领域 | 领 域 目 标 |
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| 本周 幼儿 发展 目标 | 健康与安全 | 乐意与同伴一起玩球,学习相互滚,接球的方法。 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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| 家长工作 | | |
本 班 周重点 | 训练器械操 | 项目 | 五大 领域 | 领 域 目 标 |
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| 本周 幼儿 发展 目标 | 健康与安全 | 乐意与同伴一起玩球,学习相互滚,接球的方法。 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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| 本周 幼儿 发展 目标 | 健康与安全 | 乐意与同伴一起玩球,学习相互滚,接球的方法。 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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| 家长工作 | | |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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| 本周 幼儿 发展 目标 | 健康与安全 | 乐意与同伴一起玩球,学习相互滚,接球的方法。 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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| 家长工作 | | |
本 班 周重点 | 训练器械操 | 项目 | 五大 领域 | 领 域 目 标 |
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| 本周 幼儿 发展 目标 | 健康与安全 | 乐意与同伴一起玩球,学习相互滚,接球的方法。 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
第 二 节 | 阅览室 | 美工: 点画花儿 | 数学: 形状对对碰 | 户外游戏 | 科学: 动物大力士 |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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| 家长工作 | | |
本 班 周重点 | 训练器械操 | 项目 | 五大 领域 | 领 域 目 标 |
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| 本周 幼儿 发展 目标 | 健康与安全 | 乐意与同伴一起玩球,学习相互滚,接球的方法。 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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| 餐前阅读 | 三字经 | 听故事 | 语言:见面歌 | 故事欣赏 | 三字经 | 下午 | 分区活动 | 户外活动 | 律动 | 训练队形 | 一周小结 |
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本 班 周重点 | 训练器械操 | 项目 | 五大 领域 | 领 域 目 标 |
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| 语言 | 对有趣的儿歌内容有学习的兴趣,学说见面时的礼貌用语。 |
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| 社会 | 感受跟好朋友一起游戏的快乐,能与同伴友好愉快地玩耍。 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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本 班 周重点 | 训练器械操 | 项目 | 五大 领域 | 领 域 目 标 |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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| 科学 | 1、认识大象,了解大象的身体特征和基本习性。 2、感知和发现物体的形状是多种多样的,认识不同的形状。 | 艺术 | 1、 掌握用手指点画花儿的方法,感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 | 一 日 活 动 安 排 | 时间 | | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上午 | 第 一 节 | 升旗 评选明星宝宝 | 社会: 你是我的好朋友 | 音乐: 两只小鸟 | 养成教育: 一起玩 | 健康与安全: 小猫玩球 | |
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