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2024年03月29日
小四班
小三班
小二班
小一班
二班
中六班
中五班
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中二班
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大七班
大六班
大五班
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大二班
大一班
小班第八周教学
2016-11-21 13:21:34
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
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周一
周二
周三
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第
一
节
升旗
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语言:
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第
二
节
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社会:
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美工:
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音乐:
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养成教育:
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五大
领域
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幼儿
发展
目标
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语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
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周一
周二
周三
周四
周五
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第
一
节
升旗
评选明星宝宝
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健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
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数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
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律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
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秋天多美好
德育重点
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周重点
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五大
领域
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发展
目标
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语言
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社会
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
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安
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周二
周三
周四
周五
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第
一
节
升旗
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健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
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第
二
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社会:
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音乐:
五官歌
养成教育:
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秋天多美好
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一
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周三
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一
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二
节
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
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社会
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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社会
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第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
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领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
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周一
周二
周三
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第
一
节
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语言:
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发展
目标
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语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
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周一
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周三
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第
一
节
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二
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科学
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艺术
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激发幼儿对美术活动的兴趣。
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一
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一
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二
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
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社会
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
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体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
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艺术
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激发幼儿对美术活动的兴趣。
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体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
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社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
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周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
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时间
周一
周二
周三
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周五
上午
第
一
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升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
本周一、三、五下午 二、四上午教师
第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
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健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
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二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
看图书
故事欣赏
三字经
儿歌欣赏
下午
律动
户外活动
训练器械操
训练器械操
一周小结
家长工作
本周一、三、五上午 二、四下午教师
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第 8 周活动安排表
2016 年 10 月 17 日 ——10 月 21 日
月主题
秋天多美好
德育重点
看好书
本 班
周重点
器械操的编排与学习
项目
五大
领域
领 域 目 标
本周
幼儿
发展
目标
健康与安全
学习独立进餐的基本方法,指导吃饭时要大口吃,能正确使用小勺讲豆子装入瓶中。
语言
理解童谣的内容,感受童谣的节奏,能跟读童谣和用动作表现童谣。
社会
知道自己幼儿园的园名,所在班级名称,萌生对幼儿园、班级的喜爱之情。
科学
体验在游戏中寻找“1和许多”的关系的乐趣,知道“1个、1个、、、、”合起来是“许多个”
艺术
1、练习用手指点画,
激发幼儿对美术活动的兴趣。
2、学习有节奏地唱准歌曲,喜欢和老师一起做音乐问答游戏。
一
日
活
动
安
排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
上午
第
一
节
升旗
评选明星宝宝
体智能活动
健康与安全:
啊呜一口全吃光
语言:
摇到外婆桥
数学:
1和许多
第
二
节
构建室
社会:
我的名字
美工:
手指点画
音乐:
五官歌
养成教育:
小乌龟上幼儿园
餐前阅读
三字经
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三字经
儿歌欣赏
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