歌唱活动《虫儿飞》

1.幼儿乐于学习歌谣,感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2.学看图片理解歌词含义,尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3.能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

1、经验准备:幼儿已掌握4|4拍的节奏型。

2、材料准备:挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。

一、歌唱活动《虫儿飞》

活动过程:

(一)赏析感受

1.播放音乐CD,幼儿欣赏。

提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?

2.请幼儿表达感受,教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。

(二)情境感应

1.出示节奏型卡XXXX X|X — X —|,引导幼儿做动作。

2.教师出示挂图,引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

(三)学唱歌曲

1.教师出示挂图,请幼儿一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。

教师引导幼儿,小手准备,伸出食指划指,第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。

2.教师钢琴伴奏,幼儿分句学唱。

(四)延伸变式

教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。

(五)结束活动

1.请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2.全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

二、区域活动:开放美工区、建构区、角色区、音乐区、益智区。

重点引导音乐区幼儿找个舞伴继续表演《虫儿飞》。