《角色游戏》

活动内容:《角色游戏》

活动目标:

1.能自主协商明确角色任务,在角色扮演中获得积极的情绪体验。

2.能主动、友好地与同伴合作游戏,大胆用语言进行交流和表达。

3.能根据游戏的需要,尝试用替代物来不断丰富游戏情节。

活动准备:

1.农家乐:各类食物、价目牌、盘子、餐盘、桌椅、服装等。

2.同仁堂:听诊器、药品、针筒、病历卡、医生与护士服装等。

3.中国银行:电脑、纸币、银行卡、取号牌、保安服饰等。

4.神采飞扬:理发用具、卷发器、各色发夹、价目表、化妆用品等。

5.儿童乐园:桌子、椅子、小黑板、图书、手工纸等。

6.布衣阁:各种服装、饰品、包包、帽子等。

活动过程:

1.游戏前让幼儿以插牌形式自主选游戏主题,分组讨论角色职责与游戏情节。

2.以谈话形式,组织幼儿讨论上次游戏出现的问题以及使用替代物情况。

(1)医院的医生与护士是如何工作?

(2)理发店需要染色剂,但是老师没有准备,帮忙想一想可以用什么东西来代替?

3.提出游戏要求。

(1)布置游戏场景时要安静有序,玩具要轻拿轻放。

(2)店员要主动与客人问好,顾客要做文明的顾客。

(3)自主选替代物,用完要送回原位。

(4)游戏结束要合作整理玩具摆放整齐。

4.幼儿开始游戏,师以参与者的身份参与游戏并指导。

(1)重点观察医院人员工作情况。

(2)观察幼儿使用替代物情况。

5.整理游戏材料和环境,师生共同分享游戏。

(1)以图片形式,分享游戏情节。

(2)表扬合理使用替代物以及创造性游戏的幼儿。